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基于网络学习平台的初中生科学探究能力培养研究论文

摘要：本文以网络学习平台为背景，探讨如何在初中阶段培养学生的科学探究能力。通过分析当前教育现状，提出网络学习平台在培养初中生科学探究能力方面存在的问题，并结合实际案例，提出相应的解决策略。

关键词：网络学习平台；初中生；科学探究能力；培养策略

一、问题的提出

（一）网络学习平台在培养初中生科学探究能力方面的不足

1.缺乏有效的互动与指导

网络学习平台虽然为学生提供了丰富的学习资源，但在实际操作中，学生与教师、学生与学生之间的互动却显得不足。这种缺乏互动的现象使得学生在探究过程中遇到问题时，难以得到及时、有效的指导。例如，学生在进行实验操作时，