第四章 4.2.2等差数列前n项和的性质及应用（第2课时）-课件（人教A版选择性必修第二册）.pptxVIP

4.2.2等差数列的前n项和

的性质及应用(第2课时);

例8.某校新建一个报告厅，要求容纳800个座位，报告厅共有20排座位，从第2排

起后一排都比前一排多2个座位.问第1排应安排多少个座位?

解：设报告厅的座位从第1排到第20排，各排的座位数依次排成一列，构成数列{an},

其前n项和为Sn.根据题意，数列{an}是一个公差为2的等差数列，且S?0=800.

由S?0=800=20,可得a?=21.

因此，第1排应安排21个座位.;

例9.已知等差数列{a}的前n项和为Sn,若a?=10,公差d=-2,则Sn是否存

在最大值?若存在，求Sn的最大值及取得最大值时Sn的值；若不存在，请说明理

解法一：由an+1-an=-20,得an+1an,所以{an}是递减数列.

又由an=10+(n-1)×(-2)=-2n+12,可知：

当n6时，an0;当n=6时，an=0;当n6时，an0.

所以S?S?…S?=S?S?….

也就是说，当n=5或n=6时，Sn最大.

因所以Sn的最大值为30.;

例9.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若a?=10,公差d=-2,则Sn是否存在最

大值?若存在，求Sn的最大值及取得最大值时Sn的值；若不存在，请说明理由.;

思考1:若{an}是等差数列，则成等差数列吗?如果是，表示出其首项和公差.

证明：设{an}的首项为a?,公差为d,则;

思考2:Sm,S?m,S?m分别为等差数列的前m项，前2m项，前3m项的和，则Sm,

S?m-Sm,S?m-S?m成等差数列吗?

证明：设{an}的首项为a?,公差为d,则

Sm=a?+a?+…+am,S2m=a?+a?+…+a2m,S3m=a?+a?+…+a?m,

∴Sm=a?+a?+…+am,

S2m-Sm=am+1+am+2+…+a2m=(a?+md)+(a?+md)+…+(am+md),

S?m-S?m=a2m+1+a2m+2+…+a3m=(a?+2md)+(a?+2md)+…+(am+2md).

∴2(S?m-Sm)=Sm+(S?m-S2m),

即Sm,S?m-Sm,S?m-S?m成等差数列，计算可知其公差为m2d.;

性质：若Sm,S?m,S?m

则Sm,S?m-Sm,S3m-S?m;

题型一：等差数列前n项和的性质

例1.(1)等差数列前n项和为30,前2n项和为100,则它的前项和为().

A.130B.170C.210D.260

答案：C.

解(1):利用等差数列的性质：Sn,S?n-Sn,S?n-S?n成等差数列.

∴Sn+(S?n-S?n)=2(S?n-Sn),

即30+(S?n-100)=2(100-30),

解得S?n=210.;

例1.(2)等差数列{an}共有2n+1项，所有奇数项之和为132,所有的偶数项之和

为120,则等于

答案：10.

解(2):[法一]∵等差数列共有2n+1项，

∵S奇=a?+a?+??5+…+a?n+1,(公差为2d,共有n+1项);

例1.(2)等差数列{an}共有2n+1项，所有奇数项之和为132,所有的偶数项之和

为120,则等于

而a?+a?n+1=a?+a?n,

即132n=120n+120,所以n=10.

∴得

解(2):[法二]∵等差数列共有2n+1项，

即

解得n=10.;

方法技巧：

利用等差数列前项和的性质解题时，一是要注意判断等差数列中的项数问题，二是注意整体思想在解题中的应用.;

答案：3.

解：设等差数列的首项为a?,公差为d,;

题型二：等差数列前n项和的最值问题

例2.在等差数列{an}中，公差为d,若a?=25,且Sg=S?7,求Sn的最大值.;

例2.在等差数列{an}中，公差为d,若a?=25,且S?=S?7,求Sn的最大值.

解法二：由S?=S?7,∴

又a?=25,∴d=-2.

∴an=25n+(n-1)×(-2)=-2n+27.

令an0,则-2n+270,解得n13.5,

即数列{an}