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高中语文与音乐课程融合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文与音乐课程融合的实践策略，以期为高中教育改革提供有益借鉴。文章从课程融合的必要性、实践策略及成效三个方面展开论述，通过具体案例分析，提出具有可操作性的融合路径，为高中语文与音乐教育的发展提供理论支持。

关键词：高中语文；音乐课程；融合；实践研究

一、引言

（一）课程融合的必要性

1.提高学生的综合素质

在当前教育背景下，提高学生的综合素质已成为教育改革的重要目标。语文与音乐课程的融合，有助于培养学生的人文素养、审美情趣和创新能力。通过将语文与音乐相结合，使学生能够在感受美的过程中，提高语言表达能力和音乐鉴赏能力，进而提升综合素质