高中历史教学家国情怀培育的情境创设与教学策略研究论文.docx

高中历史教学家国情怀培育的情境创设与教学策略研究论文

**摘要**

家国情怀是高中历史教学的核心素养之一，其培育不仅是落实立德树人根本任务的内在要求，更是增强学生民族认同、文化自信与责任担当的关键路径。本文聚焦高中历史教学中家国情怀培育的情境创设与教学策略，结合新课标理念与教学实践，分析当前家国情怀培育的时代价值与现实困境，探索通过真实情境的营造、多元教学策略的运用，实现历史知识传授与情感价值引领的深度融合，为一线教师提供可操作的教学参考，推动家国情怀培育从“知识灌输”向“情感共鸣”与“价值内化”的转型。

**关键词**：高中历史；家国情怀；情境创设；教学策略；立德树人

一、引言

当我