匀变速直线运动的规律及应用-学生版.docxVIP

第一章运动的描述匀变速直线运动

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第二讲匀变速直线运动的规律及应用

回归教材

回归教材

[人教版必修第一册]

关键知识

关键知识

1．第二章第2节，读图2.2－1，理解匀变速直线运动的速度图像是一条倾斜的直线，思考匀减速直线运动的图像是什么样的？

2．第二章第2节[思考与讨论]图2.2－3，从v－t图像中可以看出加速度如何变化？速度如何变化？

思想方法

思想方法

3．第二章第3节[拓展学习]匀变速直线运动位移公式的推导，推导过程用到了什么思想方法？

素养提升

素养提升

4．第二章第3节[练习与应用]第2题，汽车制动后做匀减速直线运动，求5s内发生的位移要注意什么？

5．第二章第3节[练习与应用]第4题、第5题，充分理解题目涉及的情境，从实际情境中抽象出物理模型。

考点

考点突破

考点一匀变速直线运动的基本规律及应用

考点一匀变速直线运动的基本规律及应用

知识回扣

知识回扣

1．匀变速直线运动的定义和分类

（1）匀变速直线运动：沿着一条直线，且_________不变的运动。

（2）当a与v0______时，物体做匀加速直线运动；当a与v0______时，物体做匀减速直线运动。

匀变速运动的v－t图线是一条倾斜的直线，如图所示，图线①（斜向上）为匀加速直线运动；图线②（斜向下）为匀减速直线运动。

2．三个基本公式

（1）速度与时间的关系：________________；

（2）位移与时间的关系：________________；

（3）速度与位移的关系：________________；

应用三个基本公式解决问题时，分析题目条件中有哪些已知量，v0、v、a、t、x知道任意3个，可选择合适的公式求出另外2个。

典例

典例精讲

题型一基本公式的组合应用

（2024·全国·历年真题）为抢救病人，一辆救护车紧急出发，鸣着笛沿水平直路从t＝0时由静止开始做匀加速运动，加速度大小a＝2m/s2，在t1＝10s时停止加速开始做匀速运动，之后某时刻救护车停止鸣笛，t2＝41s时在救护车出发处的人听到救护车发出的最后的鸣笛声。已知声速v0＝340m/s，求：典例1

典例1

（1）救护车匀速运动时的速度大小；

（2）在停止鸣笛时救护车距出发处的距离。

题型二刹车问题

（多选）（2024·湖北·联考题）斑马线礼让行人是尊重生命的体现，司机发现正前方30m处人行道上有行人过马路，马上开始刹车，刹车过程汽车做匀减速直线运动，其位移x与时间t的数值关系为x＝10t－t2（各物理量均采用国际单位制）。若取汽车初速度的方向为正方向，关于该汽车的运动，下列说法正确的是（）典例

典例2

A．汽车的加速大小为a＝1m/s2 B．汽车在6s末的速度大小为v＝2m/s

C．汽车在前7s内的位移为x＝25m D．汽车在前2s内的平均速度为8m/s

题型三双向可逆类问题

（多选）（2024·山西·联考题）在足够长的光滑固定斜面上，有一物体以10m/s的初速度沿斜面向上运动，物体的加速度大小始终为5m/s2、方向沿斜面向下，当物体的位移大小为7.5m时，下列说法正确的是（）典例

典例3

A．物体运动时间可能为1s B．物体运动时间可能为3s

C．物体运动时间可能为(2＋)s D．物体此时的速度大小一定为5m/s

升华总结

求解匀变速直线运动问题的一般步骤

1．基本思路

2．应注意的问题

（1）v0、v、a、x均为矢量，正、负号表示矢量的方向。匀变速直线运动中，通常以初速度v0的方向为正方向；当v0＝0时，一般以加速度a的方向为正方向。速度、加速度、位移的方向与正方向相同时取正，相反时取负。

（2）选择公式时一定要注意分析已知量和待求量，根据所涉及的物理量选择合适的公式求解，会使问题简化。

（3）充分理解刹车问题的实际情况：①驾驶员看到前方有情况到操作刹车的时间（反应时间）车做匀速运动。②当车速减小到0以后，车会停下来，需要根据刹车时间（从开始刹车到速度减小到0的时间），判断汽车实际行驶的距离。

（4）对于双向可逆类问题，如沿光滑斜面上滑的物块，到最高点后仍能以原加速度匀加速下滑，全过程加速度大小、方向均不变，故求解时可对全过程列式，但必须注意x、v、a等矢量的正负号及物理意义。

跟踪训练

跟踪训练

1．如图所示，甲从A地沿平直公路由静止匀加速跑向B地，当甲前进距离为s1时，乙从距A地s2处的C点由静止出发，加速度与甲相同，最后两人同时到达B地，则A、B两地距离为（）

A． B． C． D．

2．一汽车刹车做匀减速直线运动，在第二秒内的位移为3m，第三秒内的位移为0.125m，则汽车的加速度大小为（）

A．3