重庆市第八中学校2025-2026学年九年级上学期数学周考（3） 解析.docxVIP

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重庆市第八中学校2025-2026学年九年级上学期数学周考（3）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列各数，是有理数的是（）

A． B． C． D．

【答案】A

【难度】0.94

【知识点】有理数的定义、无理数

【分析】本题考查有理数的定义，实数的分类，掌握知识点是解题的关键．

有理数是指能表示为两个整数比的数，包括有限小数和无限循环小数，逐项分析判断即可．

【详解】解：A．是有限小数，可化为分数，是有理数．

B．是无限不循环小数，不能表示为分数，是无理数．

C．是无限不循环小数，不能表示为分数，是无理数．

D．是无限不循环小数，没有循环节，是无理数．

故选A．

2．垃圾分类功在当代利在千秋，下列垃圾分类指引标志图形中，是轴对称图形又是中心对称图形的是（????）

A． B． C． D．

【答案】D

【难度】0.94

【知识点】轴对称图形的识别、中心对称图形的识别

【分析】本题主要考查了中心对称图形和轴对称图形的识别．根据轴对称图形和中心对称图形的概念，对各选项分析判断即可得解，把一个图形绕某一点旋转180度，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形；如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形．

【详解】解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项不符合题意；

B、不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项不符合题意；

C、不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项不符合题意；

D、是轴对称图形，也是中心对称图形，故本选项符合题意，

故选：D．

3．若，且是任意实数，则下列不等式总成立的是（）

A． B． C． D．

【答案】C

【难度】0.94

【知识点】不等式的性质

【分析】本题考查了不等式的性质，根据不等式的性质进行计算，逐一判断即可解答．熟练掌握不等式的性质是解题的关键．

【详解】解：A、∵，

∴当时，，

故A不符合题意；

B、∵，

∴当时，，

故B不符合题意；

C、∵，

∴，

故C符合题意；

D、∵，

∴当时，，

故D不符合题意；

故选：C．

4．已知点，都在反比例函数的图象上，则下列结论正确的是（）

A．若，则

B．若，则

C．若，则

D．若，则

【答案】C

【难度】0.85

【知识点】比较反比例函数值或自变量的大小

【分析】此题考查了比较反比例函数值的大小．反比例函数的图象在一三象限，且在每个象限内，y随x到增大而减小．据此可判断．

【详解】解：反比例函数的图象分布在第一、三象限，在每个象限内，y随x增大而减小；

A、两点在同一象限时，若，则，原说法错误，本选项不符合题意；

B、两点在不同一象限时，若，则，原说法错误，本选项不符合题意；

C、反比例函数图象是关于原点的中心对称图形，若，则，正确，本选项符合题意；

D、两点在不同一象限时，若，则，原说法错误，本选项不符合题意；

故选：C．

5．下列命题是真命题的是（）

A．直角三角形的任意两个角互余

B．若，则

C．两边和一角对应相等的两个三角形全等

D．线段垂直平分线上的任意一点到这条线段两个端点的距离相等

【答案】D

【难度】0.65

【知识点】灵活选用判定方法证全等（全等三角形的判定综合）、判断命题真假、绝对值的几何意义、线段垂直平分线的性质

【分析】本题考查真假命题的判断，涉及直角三角形的性质、绝对值的性质、全等三角形的判定和线段垂直平分线的性质．

根据直角三角形的性质、绝对值的性质、全等三角形的判定和线段垂直平分线的性质，逐项分析判断即可．

【详解】解：A选项：直角三角形的任意两个角互余——假命题，因为直角三角形中直角与任一锐角之和不为90度（互余需和为90度），而命题未特指锐角．

B选项：若，则——假命题，反例：时，但．

C选项：两边和一角对应相等的两个三角形全等——假命题，因为当角不是夹角时（如），不一定全等．

D选项：线段垂直平分线上的任意一点到这条线段两个端点的距离相等——真命题，由线段垂直平分线的性质定理决定．

故选D．

6．若的整数部分为x，小数部分为y，则的值在（）之间

A．和0 B．0和1 C．1和2 D．2和3

【答案】C

【难度】0.65

【知识点】无理数的大小估算、无理数整数部分的有关计算

【分析】本题主要考查无理数的估算，熟练掌握估算的法则是解题的关键，对进行估算，得到整数以及小数部分，再得到，即可得到答案．

【详解】解：，

，

则，

那么，

，

即的值在1和2之间，

故选：C．

7．如图所示，