专题10 动点几何+函数图像（重庆专用）（解析版）(1).docxVIP

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专题10动态函数

考点1图像为一次函数

1．（2023·重庆·中考）如图，是边长为4的等边三角形，动点E，F分别以每秒1个单位长度的速度同时从点A出发，点E沿折线方向运动，点F沿折线方向运动，当两者相遇时停止运动．设运动时间为t秒，点E，F的距离为y．

??

(1)请直接写出y关于t的函数表达式并注明自变量t的取值范围；

(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个函数的图象，并写出该函数的一条性质；

(3)结合函数图象，写出点E，F相距3个单位长度时t的值．

【答案】(1)当时，；当时，；

(2)图象见解析，当时，y随x的增大而增大

(3)t的值为3或

【来源】2023年重庆市中考数学真题（A卷）

【分析】（1）分两种情况：当时，根据等边三角形的性质解答；当时，利用周长减去即可；

（2）在直角坐标系中描点连线即可；

（3）利用分别求解即可．

【详解】（1）解：当时，

连接，

??

由题意得，，

∴是等边三角形，

∴；

当时，；

??

（2）函数图象如图：

??

当时，y随t的增大而增大；

（3）当时，即；

当时，即，解得，

故t的值为3或．

【点睛】此题考查了动点问题，一次函数的图象及性质，解一元一次方程，正确理解动点问题是解题的关键．

考点2图像为一次函数与反比例函数综合

2．（2024·重庆·中考）如图，在中，，，点为上一点，，过点作交于点．点，的距离为，的周长与的周长之比为．

(1)请直接写出，分别关于的函数表达式，并注明自变量的取值范围；

(2)在给定的平面直角坐标系中画出函数，的图象；请分别写出函数，的一条性质；

(3)结合函数图象，直接写出时的取值范围．（近似值保留一位小数，误差不超过）

【答案】(1)

(2)函数图象见解析，随x增大而增大，随x增大而减小

(3)

【来源】2024年重庆市中考真题（A卷）数学试题

【分析】本题主要考查了一次函数与反比例函数综合，相似三角形的性质与判定：

（1）证明，根据相似三角形的性质得到，据此可得答案；

（2）根据（1）所求利用描点法画出对应的函数图象并根据函数图象写出对应的函数图象的性质即可；

（3）找到一次函数图象在反比例函数图象上方时自变量的取值范围即可．

【详解】（1）解：∵，

∴，

∴，

∴，

∴；

（2）解：如图所示，即为所求；

由函数图象可知，随x增大而增大，随x增大而减小；

（3）解：由函数图象可知，当时的取值范围．

3．（2025·重庆·中考）如图，点为矩形的对角线AC的中点，，，，是上的点（，均不与，重合），且，连接，．用表示线段的长度，点与点的距离为．矩形的面积为，的面积为，的面积为，．

(1)请直接写出，分别关于的函数表达式，并写出自变量的取值范围：

(2)在给定的平面直角坐标系中画出函数，的图象，并分别写出函数，的一条性质；

(3)结合函数图象，请直接写出时的取值范围（近似值保留小数点后一位，误差不超过）．

【答案】(1)，

(2)作图见解析，性质：当时，随的增大而减小，当时，随的增大而增大（不唯一）；当时，随的增大而减小

(3)（或或或或）

【来源】2025年重庆市中考数学试题

【分析】本题考查函数解析式，一次函数的图象与性质，反比例函数的图象与性质，反比例函数与不等式，勾股定理，矩形的性质，熟练掌握相关性质，并能正确分段列出动点问题的相关线段是解题的关键．

（1）利用矩形性质和勾股定理得出，，分两部分：①当时；②当时，分别列出；过点作于点，利用等面积法求出，即可表示出的面积为，同理可得的面积为，再结合矩形的面积为与，即可列出；

（2）根据函数解析式画图即可，再根据函数图象写出性质；

（3）根据图象写出的图象在下方时对应的自变量的取值范围即可

【详解】（1）解：∵为矩形的对角线AC的中点，，，

∴，，

∴，

当时，，如图，

∴；

当时，，如图，

∴；

∴；

如图，过点作于点，

∵，

∴，

∴的面积为，

同理可得的面积为，

又∵矩形的面积为，

∴，

∴；

（2）解：作图如下：

性质：当时，随的增大而减小；当时，随的增大而增大（不唯一）；当时，随的增大而减小；

（3）解：结合函数图象，可得时的取值范围为（或或或或）．

考点1实数的估值

1．（2025·重庆十一中·中考模拟）如图，在矩形中，，，点为边上的中点．动点从点出发，沿折线以每秒1个单位长度的速度向点运动，到点时停止．设运动的时间为秒，记为．

(1)请直接写出关于的函数表达式以及对应的的取值范围（）；

(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个函数的图象，并写出该函数的一条性质；

(3)函数与的图象有且仅有2个交点，请直接写出的取值范围．

【答案】(1)

(2)见解析

(3)

【来源】2025年重庆市第十一中学校九年级中考模拟数学测试题

【分析】本题考查了