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中学校园植物养护实践与青少年心理健康促进研究论文

摘要：本文旨在探讨中学校园植物养护实践对青少年心理健康促进的作用。通过分析当前青少年心理健康问题的现状，提出校园植物养护实践在青少年心理调适、情感表达及社交能力提升等方面的积极作用，为我国中学校园心理健康教育提供新的视角和实践路径。

关键词：中学校园；植物养护；青少年心理健康；实践研究

一、问题的提出

（一）青少年心理健康问题的现状及影响

1.青少年心理健康问题日益突出

近年来，随着社会竞争的加剧和家庭教育环境的变革，青少年心理健康问题日益凸显。学习压力、人际关系、自我认知等问题使许多青少年陷入心理困境，甚至导致严重的心理障碍。据相关调查数据