高中化学教学中学生科学探究能力培养的跨学科研究与应用探索论文.docx

高中化学教学中学生科学探究能力培养的跨学科研究与应用探索论文

摘要：高中化学是培养学生科学素养的重要载体，科学探究能力是核心素养的关键维度。当前教学实践中，学生探究活动常局限于化学学科内部，缺乏与物理、生物、环境等学科的有机融合，导致探究深度不足、思维迁移困难。本研究立足跨学科视角，探讨高中化学教学中科学探究能力培养的路径与方法，通过整合多学科资源、设计跨学科探究任务、构建多元评价体系，旨在打破学科壁垒，提升学生的综合探究能力与创新思维。研究结合教学案例与实践反思，为一线教师提供可操作的跨学科教学策略，推动化学教育从知识传授向素养培育的深层转型。

关键词：高中化学；科学探究能力；跨学科研究；应