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高中英语阅读教学跨文化意识培养的跨学科研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中跨文化意识的培养，结合跨学科研究方法，分析英语阅读与跨文化意识培养之间的内在联系，以及如何在教学实践中有效融合跨学科知识，以提高学生的跨文化交际能力。

关键词：高中英语阅读教学；跨文化意识；跨学科研究；交际能力

一、引言

（一）1.高中英语阅读教学的重要性

在我国高中英语教学中，阅读占据着举足轻重的地位。阅读不仅是英语学习的四大技能之一，更是获取知识、培养思维、提高跨文化交际能力的重要途径。首先，英语阅读有助于学生扩大词汇量，丰富语言知识，提高语言运用能力。其次，阅读可以锻炼学生的思维品质，培养他们的逻辑思维