2026江苏南京市玄武区教育局所属学校招聘教师52人备考题库（含答案详解）.docxVIP

2026江苏南京市玄武区教育局所属学校招聘教师52人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、密级和保密期限一般使用（）。

A.4号宋体

B.4号黑体

C.3号宋体

D.3号黑体

【答案】：D

【解析】在公文格式中，密级和保密期限一般使用3号黑体。这是因为3号黑体能够清晰、醒目地展现密级和保密期限的内容，符合公文在格式规范上对重要信息突出显示的要求，以确保相关人员能够容易识别和重视这部分关键信息。

2、随着社会发展和时代进步，社会事务与行政环境日益复杂，与之相适应，政府行政管理方法不断创新。其中，政府行政管理创新主要体现在公共参与、（）、公共治理等方法在行政管理活动中得到越来越广泛的应用。

A.公共认同

B.网络行政

C.行政整合

D.行政指导

【答案】：B

【解析】随着社会发展和行政环境复杂化，政府行政管理方法不断创新。公共参与强调公众参与行政活动以提升决策的民主性和科学性；网络行政利用现代信息技术和网络平台，变革传统行政管理方式，提高行政效率和透明度，适应信息时代发展需求，在现代行政管理中应用日益广泛；行政整合侧重于行政系统内部的资源、职能等整合；行政指导主要是行政机关对相对人进行非强制性指导。而题目中提到政府行政管理创新表现在公共参与、某一方法及公共治理等方法在行政管理活动中广泛应用，网络行政符合当前行政管理创新的趋势和特点，能够与公共参与、公共治理等方法共同构成现代行政管理创新的内容。

3、标题中的括号中应该填写的词语是()。

A.印发

B.颁发

C.转发

D.批转

【答案】：C

【解析】印发是机关单位对本单位文书的办理形式，是一种对内发文的特定形式，用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项。颁发通常侧重于授予、给予，一般用于荣誉、证书、勋章等的授予。转发是将上级、平级或不相隶属机关的公文转送给下级机关，重点在“转”。批转是上级机关对下级机关公文批复、转发的一种特有的文书处理形式。本题仅给出题目和各选项内容，未给出标题相关信息，若标题内容是发布本机关制定的公文，用印发合适；若标题涉及荣誉授予等相关内容，用颁发合适；若标题是将别的机关公文转给下级，转发性通知情况用转发；若标题是上级对下级公文的处理，用批转合适。

4、下面列举了一些经济学派的主要理论，其所对应的经济学派形成时间的先后顺序排列正确的是（）。①乘数原理②里根经济学③二元价值论④绝对利益法则⑤剩余价值学说

A.④⑤①②③

B.⑤①③②④

C.④⑤③①②

D.③①⑤④②

【答案】：C

【解析】本题可根据各经济学派主要理论形成时间的先后顺序来判断。-**绝对利益法则**：由亚当·斯密在18世纪提出，是古典经济学的重要理论，它强调各国在生产技术上的绝对差异导致劳动生产率和生产成本的绝对差异，这是国际贸易和国际分工的基础，在经济学早期发展中具有关键地位，所以绝对利益法则形成时间较早。-**剩余价值学说**：是马克思在19世纪中叶创立的，该学说揭露了资本主义剥削的本质，为无产阶级革命提供了理论基础，是马克思主义政治经济学的核心内容，其形成时间晚于绝对利益法则。-**二元价值论**：由美国经济学家萨缪尔森在20世纪提出，他综合了凯恩斯经济学和新古典经济学，形成了新古典综合派的理论，该理论认为价值是由供给和需求共同决定的，结合了传统的生产费用论和边际效用价值论，形成时间晚于剩余价值学说。-**乘数原理**：是英国经济学家凯恩斯的理论，凯恩斯在20世纪30年代经济大危机的背景下提出该理论，用来分析投资变动对国民收入的乘数效应，即投资的增加会引起国民收入成倍的增加，该理论在宏观经济学领域具有重要意义，其提出时间晚于二元价值论。-**里根经济学**：是20世纪80年代里根担任美国总统时实行的经济政策，主要包括大规模减税、削减政府开支、减少政府对经济的干预等，旨在应对当时美国出现的经济“滞胀”问题，其形成时间最晚。综上，这些经济学派主要理论形成时间的先后顺序为绝对利益法则、剩余价值学说、二元价值论、乘数原理、里根经济学。

5、下列属于南京古称的是（）。

A.建康

B.燕京

C.羊城

D.彭城

【答案】：A

【解析】本题主要考查对城市古称的了解。建康是南京在六朝时期的名称，因此该表述符合南京古称这一要求。燕京通常是北京的别称，并非南京古称。羊城一般指广州，这是广州的一个特色别称，和南京没有关系。彭城是徐州的古称，并非南京的古称。综上，正确答案为建康。

6、实际工作中，教条主义和经验主义的共同错误在于()

A.否认实践是认识的基础

B.把认识理解为主观思维的自我运行过程

C.混淆了感性认识和理性认识的界限

D.割裂了感性认识和理性认识的辩证关系

【答案】：D

【解析】教条主义片面强调理性认识，经验主