（94页PPT）必修第6章平面向量及其应用.pptxVIP

必修第六章平面向量及其应用6.1平面向量的概念一、【知识要点】1．向量与数量(1)向量：既有________又有________的量叫做向量．(2)数量：只有________没有________的量称为数量．2．向量的几何表示(1)具有____的线段叫做有向线段．它包含三个要素：____、____、____．→→→(2)向量可以用____线段AB来表示．向量AB的大小称为向量AB的____(或称____)，记→作|AB|.向量也可以用字母a，b，c，…表示，或用表示向量的有向线段的________和________→→字母表示，例如：AB，CD.思考：(1)向量可以比较大小吗？(2)有向线段就是向量吗？[提示](1)向量____能比较大小，但向量的____可以比较大小．(2)有向线段只是表示向量的一个图形工具，它不是向量．3．向量的有关概念零向量长度为0的向量，记作____单位向量长度等于____个单位长度的向量平行向量(共线向量)方向____或____的非零向量向量a，b平行，记作____规定：零向量与任意向量____相等向量长度____且方向____的向量向量a与b相等，记作________二、【公式概念应用】1．正n边形有n条边，它们对应的向量依次为a1，a2，a3，…，an，则这n个向量()A．都相等B．都共线C．都不共线D．模都相等2．有下列物理量：①质量；②；③角度；④弹力；⑤风速．其中可以看成是向量的有()A．1个B．2个C．3个D．4个→→→3．已知|AB|＝1，|AC|＝2，若∠ABC＝90°，则|BC|＝________.1

4．如图，四边形ABCD是平行四边形，则图中相等的向量是________(填序号)．→→→→→→→→(1)AD与BC；(2)OB与OD；(3)AC与BD；(4)AO与OC.三、【经典例题】类型1.向量的有关概念【例1】判断下列命题是否正确，请说明理由：(1)若向量a与b同向，且|a||b|，则ab；(2)若向量|a|＝|b|，则a与b的长度相等且方向相同或相反；(3)对于任意向量|a|＝|b|，若a与b的方向相同，则a＝b；(4)由于0方向不确定，故0不与任意向量平行；(5)向量a与向量b平行，则向量a与b方向相同或相反．1．理解零向量和单位向量应注意的问题(1)零向量的方向是任意的，所有的零向量都相等．(2)单位向量不一定相等，不要忽略其方向．2．共线向量与平行向量(1)平行向量也称为共线向量，两个概念没有区别；(2)共线向量所在直线可以平行，与平面几何中的共线不同；(3)平行向量可以共线，与平面几何中的直线平行不同．2

提醒：解决与向量概念有关题目的关键是突出向量的核心——方向和长度．1．给出下列命题：①若a∥b，b∥c，则a∥c；②若单位向量的起点相同，则终点相同；③起点不同，但方向相同且模相等的几个向量是相等向量；→→④向量AB与CD是共线向量，则A，B，C，D四点必在同一直线上．其中正确命题的序号是________．类型2.向量的表示及应用【例2】(1)如图，B，C是线段AD的三等分点，分别以图中各点为起点和终点，可以写出________个向量．(2)在如图所示的坐标纸上(每个小方格边长为1)，用直尺和圆规画出下列向量：→→①OA，使|OA|＝42，点A在点O北偏东45°；→→②AB，使|AB|＝4，点B在点A正东；→→③BC，使|BC|＝6，点C在点B北偏东30°.1．向量的两种表示方法(1)几何表示法：先确定向量的起点，再确定向量的方向，最后根据向量的长度确定向量的终点．(2)字母表示法：为了便于运算可用字母a，b，c表示，为了联系平面几何中的图形性质，→→→可用表示向量的有向线段的起点与终点表示向量，如AB，CD，EF等．3

2．两种向量表示方法的作用(1)用几何表示法表示向量，便于用几何方法研究向量运算，为用向量处理几何问题打下了基础．(2)用字母表示法表示向量，便于向量的运算．2．某人从A点出发向东走了5米到达B点，然后改变方向沿东北方向走了102米到达C点，到达C点后又改变方向向西走了10米到达D点．→→→(1)作出向量AB，BC，CD；→(2)求AD的模．类型3.相等向量和共线向量[探究问题]1．两个相等的非零向量的起点与终点是否都分别重合？[提示]____定．因为向量都是自由向量，只要____相等，方向____就是相等向量，与起点和终点位置无关．→→→→2．若AB∥CD，则从直线AB与直线CD的关系和AB与CD的方向关系两个方面考虑有哪些情况？[提示]分四种情况→→(1)直线AB和直线CD重合，AB与