9上英语九年级英语上册精美实用教案 第15讲-9AU5-U6复习-教师版.docx

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主题

9AU5-U6单元复习

教学内容

教学目标

掌握9AU5-U6的词汇、句型和语法；

2.掌握because、since、as引导的原因状语从句以及if、unless引导的条件状语从句。

教学重点

熟练运用9AU5-U6的重点词组和句型；

熟练运用because、since、as引导的原因状语从句以及if、unless引导的条件状语从句。

教学难点

学会对because、since、as引导的原因状语从句以及if、unless引导的条件状语从句的应用。

批注：让学生看下面几幅图，讨论喜欢何种形式的艺术，现代的还是古典的。

教学建议：

通过以上图片，引发学生思考，从而导出文章主题。

9AUnit5知识点梳理

知识点1:9AU5核心词汇

1.pleasantadj．

apleasanttrip

pleased(adj.)高兴的，愉快的；

bepleasedtodosth．

bepleasedwithsth如：

老师对学生们的表现很满意。

Theteacherwaspleasedwiththestudentsperformance.

pleasure(n.)；withpleasure

我很乐意做这份工作。

Ididtheworkwithpleasure.

批注：apleasanttrip一次令人愉快的旅行

bepleasedtodosth．乐意做某事；bepleasedwithsth对某事／物感到满意。如：

pleasure(n.)令人高兴的事情，乐事；乐趣；withpleasure愉快地，乐意地。如：

2.popn．

pop（adj.）。

Pop(n.)＝popmusic流行音乐。如：

我对流行音乐不感兴趣。

答案：Ihavenointerestinpop(music).

批注：pop（adj.）通俗的，现代的；流行的

3.presentvt.

presentsbwithsth/presentsthtosb.如：

在他退休之际，同事们赠给他一套高尔夫球杆。

Onhisretirement,colleaguespresentedhimwithasetofgolfclubs．

批注：presentsbwithsth/presentsthtosb.把某物交给／颁发给／授予某人。

4.winnern．

winner意为，其动词形式为，意为。如：

他获得了诺贝尔物理学奖。

HewontheNobelPrizeforPhysics.

批注：winner意为“获胜者”，其动词形式为win，意为“赢得；获胜，获得”。如：

5.thoughconj.

though引导让步状语从句，可以和yet（然而）连用，但不能和but同时使用。如：

尽管他很富有，但他并不快乐。

Althoughheisrich,heisnthappy.

6.breathn．

breath意为，其动词形式为，意为。如：

在田野，我们呼吸着新鲜空气，玩得很开心。

Inthefield,webreathethefreshairandenjoyourselves.

outofbreath；breathefreely

批注：breath意为“呼吸”，其动词形式为breathe，意为“呼吸”。

outofbreath上气不接下气；breathefreely自由地呼吸

7.valuen．

valuable（adj．）宝贵的；很有用的；avaluablesuggestion则宝贵的建议。如：

他们给了我们一些宝贵的建议。

Theygaveussomevaluablesuggestions.

value(n.)；beofgreatvaluetosb.。

这个故事没有什么新闻价值。

答案：Thestoryhasverylitt