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经典古文《劝学》知识点综合测试题

《劝学》作为先秦诸子散文的经典之作，其思想深邃，文采斐然，历来是研习古文者的必读篇目。为助诸位更好地领会其精髓，掌握其中要义，特编撰此套知识点综合测试题。本试题旨在考察学习者对文本的识记、理解、分析及应用能力，题型多样，覆盖面广，望能对大家的学习有所裨益。

测试题

注意事项：

1.请认真阅读题目要求，按要求作答。

2.答案请写在相应位置或另附纸张。

3.本试卷共四大题，满分一百分。

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《劝学》一文的作者是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子

2.下列对“劝”字在《劝学》中的含义理解最准确的一项是（）

A.劝告B.劝诫C.勉励D.劝说

3.“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”此句主要运用了何种论证方法？（）

A.举例论证B.对比论证C.比喻论证D.引用论证

4.“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”中“参省”的意思是（）

A.参加省亲B.检验反省C.参考借鉴D.参观考察

5.“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”这两句通过对比，强调了什么的重要性？（）

A.思考B.远望C.学习D.登高

6.“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”这里的“假”字含义是（）

A.虚假B.假借，借助C.假期D.假如

7.“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”此句主要运用了哪种修辞手法和论证手法？（）

A.排比，举例论证B.比喻，对比论证C.排比，比喻论证D.对偶，道理论证

8.“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句强调的是学习应具备何种态度？（）

A.专注B.勤奋C.坚持D.灵活

9.下列各项中，不属于《劝学》中强调的学习方法或态度的一项是（）

A.博学审问B.善假于物C.用心一也D.学不可以已

10.《劝学》一文的中心论点是（）

A.君子博学而日参省乎己

B.学不可以已

C.积善成德，而神明自得

D.锲而不舍，金石可镂

二、填空题（每空2分，共20分）

1.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则________________。

2.吾尝终日而思矣，不如________________；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

3.登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。________________，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

4.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，________________。

5.故不积跬步，无以至千里；不积小流，________________。

6.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，________________。

7.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，________________。

8.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，________________。

9.君子生非异也，________________。

10.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，________________。

三、阅读理解与翻译题（共25分）

阅读下列文段，完成后面的题目。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1.解释文中加点的词。（每词2分，共8分）

*焉：

*跬步：

*锲：

*躁：

2.将下列句子翻译成现代汉语。（每句5分，共10分）

*积善成德，而神明自得，圣心备焉。

*蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

3.本段主要运用了哪些论证方法？请结合文段内容简要分析。（7分）

四、简答题（共25分）

1.《劝学》开篇即提出“学不可以已”的观点，请结合全文，谈谈你对这个观点的理解。（10分）

2.荀子在《劝学》中多次运用比喻论证，请举例说明其作用。（8分）

3.“君子生非异也，善假于物也”这句话有何深刻含义？对你有何启示？（7分）

参考答案与解析（此处略，实际应用中应附上详细答案与解析，以体现实用价值）

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希望这份综合测试题能有效检验您对《劝学》一文的掌握程度。学习古文，不仅在于识记，更在于理