19幼升小幼小衔接幼儿园家长会主题班会教育课件PPT.pptxVIP

幼小衔理接家长/会沟通/解/关注关心班级：日期：

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1幼小衔接的概念

幼小衔接的概念幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学小都阶学具段教有的育重学童衔意具接义有不题尽，相对同的促身进心人发的展可特持征续，发解展决好提幼高儿教教育育质与量的要问于，。幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到做很事好拖解沓决的粗难心题大。意孩等子问入题学，后多产是生由厌于学幼情小绪衔、接注不意当力所不致集中、、。

幼小的三个过渡

幼小衔接很重要从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转“断折社奶点。如断这果说”次，的更孩话重子离那，开么它家庭孩对走子孩向进子托入的儿小一所学生、则幼是生儿“重园第要是二的第次影一社响次会”性奶一，要，将会性。产。根据国家教委进行的“幼小衔接”研究表明，由于小学生活与幼应的学儿性学校园严习在生重环学活不境习有足；习着的不惯很问适和大题应思的不不老习同适师惯，超正同方过规学面6的0%的孩子入学后存在学习适。跟应学相要校互求教配等育，不相适互应合相作对不紧张应、等的合等、。适维的

2幼小之间的差异

幼小之间的差异幼儿园教育小学教育严学谨习规基范本宽松活手学像泼动习妈知识业学和，习基有与本考品技试德能的的以动养师脑的游并样戏进照为行顾主需要师完侧成重作于任教务育和交压往力的培兴妈趣一知生识活启，蒙保教教育一老体老4较5分钟课堂以听课为主30分钟教学以游子戏为主规外范由，学学生校自规由章支严配格和较自由,鼓励孩自由发展课小朋友独立性强多在老师的视线内

3幼小衔接常见问题

孩子入学不适应的表现一到上学时间就烦躁、不安、焦急上课注意力不集中，听课效率低不愿意提及在校的表现和活动上学还没几天就开始怕学、厌学进不入能不完了成学学习习状任态务，学习习惯差，性躁情或发是生攻改击变，如变得退缩、烦行为增多

老师反映集中的问题上写书课坐业困不拖难住丢三落四作写拉经嬉常戏走打神闹

4幼小衔接问题的解决

幼小衔接的关注点学习能力的衔接入学愿望和兴趣的衔接对能于力学就龄是孩听子来说说最读基本写的学习要学让的幼愿儿望喜欢学校生活，有入小、、识基础的衔接学习和生活习惯的衔接做书好写一准般备知识背准诵备如备阅读准备、有炼养培成养好孩的子学时习间和生念活习惯控，锻力、准等概和自能

我们幼儿园的主要计划时间调整我们如何帮助孩子做好过渡，能与小学一年级的无缝对接这是我们幼儿园的幼的主要工作，在这里要和在座的各位家长朋友交流汇报一下我们幼儿园具小体衔工接作工计作划，希望我们能够在今天的交流中达成共识，真正携手做好入学愿望和兴趣培养。知幼识小基衔础接学活习动计安划排

我们幼儿园的主要工作参观小学生升旗仪式参观小学广播操引遵打校导守闹服幼纪；；儿律仪了，表解升场洁国旗保衣时持着的安得一些要不统求追一：逐着引姿导势幼和儿整观齐察的小队学生，幼认比儿真较园有力学不的早同做操之操到整后，静体，，伍小的与处参观小学的校园观看小学生一堂课激儿发感幼受儿在对小小学学学校习园的的乐兴趣趣，引导幼了解小学生怎么上课文、具怎和么书举本手的答摆题放、等

我们幼儿园的主要工作习惯培养方面01开做展小《学我的计等划书》、《《小小值日生》、《小耳朵本领大》、《听学得生》活动学习能力锻炼方面02开展比《比走谁迷找宫的》对、》谁藏编起故来事了》《、比《比找谁不会同说》》、等《活看动谁准》《、《》知识基础方面03开日展《从图画到文字田》、《丰盛的词午语餐接》、《数活的动认识》、《认识字格》、《认识字格》、《龙》等

家长需要配合我们做哪些？心理准备培养孩子自我管理能力培养孩子注意力生活规律化用激愉发快的子语调学学谈论兴自上趣信学，心的建事立情孩，您的内的贴容文，打本并在后选这，择里在只，此保或框留者中文通选字过复您制的您内容文，打在后选这，择里在只，此保