2026榆林神木市第三十幼儿园教师招聘备考题库及答案详解(新).docxVIP

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2026榆林神木市第三十幼儿园教师招聘备考题库及答案详解(新).docx

2026榆林神木市第三十幼儿园教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于生活常识的说法不正确的是()。

A.芦荟汁消炎作用,可以缓解食道及胃部炎症

B.红黄绿能作为信号的颜色,有波长优势

C.小苏打呈碱性,可以中和胃酸,能够解决大部分烧心问题

D.鸡蛋带壳在微波炉中加热,受热更快更均匀

【答案】:D

【解析】本题可对每个表述逐一分析来判断其正误。芦荟汁具有一定的消炎作用,它可以在一定程度上缓解食道及胃部的炎症,该表述合理。红黄绿三种颜色能作为信号灯的颜色,是因为它们在可见光中波长较长,具有传播距离远、不易被散射等波长优势,在不同的天气条件下都能比较容易地被人们识别,此表述正确。小苏打即碳酸氢钠,呈碱性,当胃酸分泌过多导致烧心时,小苏打可以中和胃酸,从而能够解决大部分烧心问题,该说法正确。而鸡蛋带壳在微波炉中加热是非常危险的行为,不能受热更快更均匀。微波炉加热是利用微波使食物中的水分子振动产热,鸡蛋内部的水分在短时间内被加热产生大量水蒸气,由于蛋壳是封闭的,内部压力急剧升高,容易引发爆炸,所以该表述不正确。因此,说法不正确的是鸡蛋带壳在微波炉中加热,受热更快更均匀。

2、甲承包了一片鱼塘,某日打渔时突发疾病住院,其邻居乙见状主动为甲照看鱼塘,并帮其打渔卖鱼。乙的行为属于()。

A.故意侵权

B.非法取得

C.无因管理

D.善意取得

【答案】:C

【解析】本题可依据各选项所涉及的法律概念,结合题干中乙的行为特征进行分析判断。故意侵权是指行为人明知自己的行为会发生侵害他人权益的结果,并且希望或者放任这种结果发生的行为。在本题中,乙是主动为甲照看鱼塘、打渔卖鱼,并没有侵害甲权益的主观故意,其目的是为了帮助甲,因此不属于故意侵权。非法取得通常是指通过违法、不正当的手段获取利益或财物。乙是在甲突发疾病住院的情况下,为了避免甲的鱼塘遭受损失而主动帮忙,并不是通过违法、不正当的手段获取利益,所以不属于非法取得。无因管理是指没有法定或约定的义务,为避免他人利益受损失而管理他人事务的行为。在本题中,乙并没有法定或约定的义务为甲照看鱼塘、打渔卖鱼,但乙为了避免甲的利益受损,主动实施了上述行为,符合无因管理的构成要件,因此乙的行为属于无因管理。善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的,如受让人在取得该财物时系出于善意,则受让人取得该物的所有权,原权利人丧失所有权。本题中乙只是为甲照看鱼塘、打渔卖鱼,并非无权处分人转让财物的情况,所以不属于善意取得。综上,乙的行为属于无因管理。

3、价格竞争是指商品生产者为了增加商品销售量,击败对手,提高赢利水平,利用价格作为竞争手段,通过降低商品的价格或采用其他价格策略所展开的竞争,它是商业经营中频繁使用的竞争手段之一。根据上述定义,下列不属于价格竞争的是()。

A.甲公司为招揽顾客而打折销售

B.乙公司为长期顾客降价优惠

C.丙公司以赠小商品来招揽顾客

D.丁公司靠加大广告宣传来招揽顾客

【答案】:D

【解析】价格竞争的定义要点:一是以价格作为竞争手段,二是通过降低商品的价格或采用其他价格策略。有一家公司靠加大广告宣传来招揽顾客,没有利用价格作为竞争手段,不属于价格竞争。

4、()作为江南三大名楼之首,巍然耸立于江西省南昌市的赣江之滨,是一座声名远扬、誉满海内外的千古名阁,素有“西江第一楼”之称。

A.天一阁

B.岳阳楼

C.滕王阁

D.黄鹤楼

【答案】:C

【解析】该题主要考查对江南三大名楼相关知识的了解。江南三大名楼指的是滕王阁、黄鹤楼和岳阳楼。滕王阁位于江西省南昌市的赣江之滨,素有“西江第一楼”之称,是江南三大名楼之首,声贯古今,誉播海内外。天一阁位于浙江宁波,是中国现存最早的私家藏书楼,并非江南三大名楼之一。岳阳楼位于湖南省岳阳市,是江南三大名楼之一,但不符合位于江西南昌以及“西江第一楼”等关键描述。黄鹤楼位于湖北省武汉市,同样是江南三大名楼之一,也不符合题目中关于地点和别称的描述。综上所述,答案为滕王阁。

5、交互记忆,指的是当由两个或以上的个体组成的团体经过长时间一起工作生活之后,他们之间会分享存储的记忆。个体不一定需要记忆所有的信息,而只需要记住群体内那些成员是哪方面信息的专家即可,当需要这方面信息时就可以向其询问。通过这种方式,本应存储于每个个体中的记忆被分散到组成群体的不同成员的头脑中去了,就好像所有的成员的头脑组成了一个具有更大容量的记忆库一样。根据上述定义,以下不属于交互记忆的是()

A.小郭对实验室各种设备都非常熟悉,课题组成员在讨论实验数据的误差时都会询问小郭的意见,排除设备造成重大误差的可能性

B.小梅和小芳经常在一起学习,考前复习时,她们相互提问,相互考核,发现各自没有掌握的知识点,有效提高了学习效

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