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四年级道德与法治《国庆节假期安全防护》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本设计依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“健康生活”领域要求及《小学生安全教育指导纲要》核心精神，聚焦“安全意识培育”与“自我保护能力提升”双核心。课程知识维度涵盖安全认知、隐患识别、应急处置三大模块，技能维度明确“识别—应用—创新”三级目标（如图1所示），情感维度突出生命意识与社会责任感的养成，契合小学中年级学生核心素养发展要求。

维度

核心要求

知识目标

了解安全常识，理解规则内涵，应用防护方法

技能目标

识别安全隐患（基础级）→掌握自救技能（进阶级）→解决实际问题（提升级）

情感目标

建立安全责任感，珍视生命价值，树立规则意识

图1课程目标层级结构

（二）学情分析

针对四年级学生认知特点，结合前期调研数据（如表1所示），学生已具备基础安全知识（如“红灯停绿灯行”），但在复杂情境应对、抽象概念理解等方面存在不足。学生好奇心强、具象思维占优，对案例分析、实践演练类活动参与度高，对纯理论讲解兴趣较低，需通过直观化、互动化教学破解学习难点。

表1四年级学生安全素养基础调研（样本量：120人）

能力维度

达标率

主要表现

教学对策

基础安全知识识记

82%

能列举常见安全规则

强化知识体系建构

安全隐患识别

65%

仅能识别显性隐患，忽略隐性风险

增加情境观察与对比训练

应急技能应用

43%

知道方法但实操不规范，紧张时易慌乱

多轮模拟演练+步骤分解教学

抽象概念理解

38%

对网络安全等抽象内容难以建立认知关联

案例具象化+生活链接设计

二、教材分析

（一）教材地位与作用

本内容隶属于《道德与法治》四年级“安全伴我行”单元核心课时，是衔接低年级基础安全知识与高年级复杂应急处置的关键环节。课程以“假期安全”为具象载体，实现“规则认知—技能习得—意识养成”的进阶式培养，为学生终身安全素养的形成奠定基础性作用。

（二）知识关联与核心概念

前置知识：低年级“校园安全”“家庭安全”基础规则

核心概念：安全意识（S）、自我保护（P）、应急处置（E）

后续延伸：高年级“自然灾害应对”“公共安全防护”等内容

逻辑关系：S×（P+E）=安全素养提升值（公式1），即安全意识是自我保护与应急处置的前提，三者协同作用实现安全素养的全面提升

（三）技能与达标水平

关键技能

达标标准

评价方式

安全隐患识别

能准确列举3类以上国庆假期常见安全隐患，区分显性与隐性风险

情境作答+实地排查任务

自救技能掌握

规范完成火灾逃生、交通避险等基础演练，步骤准确率≥80%

实操评分+视频回放分析

问题解决应用

能针对模拟情境，独立制定合理应对方案，方案可行性≥70%

方案评审+小组答辩

三、教学目标

（一）知识与技能目标

识记国庆节假期交通安全、消防安全、网络安全等6类核心安全常识，准确率达90%以上；

理解安全规则的底层逻辑（如“火灾逃生低姿行进”的科学原理），能用简洁语言解释3个以上安全现象；

应用所学知识完成家庭安全隐患排查，设计个性化安全防护方案，方案完整性≥85%。

（二）过程与方法目标

通过案例分析、小组讨论等形式，培养“发现问题—分析问题—解决问题”的逻辑思维能力；

参与2次以上安全模拟演练，提升应急反应速度与实操规范性，演练达标率≥80%；

运用思维导图构建安全知识网络，知识关联度评分≥75分（满分100分）。

（三）情感态度与价值观目标

树立“生命至上、安全第一”的价值观念，安全行为自觉率提升30%；

培养对个人、家庭、社会的安全责任感，主动参与安全知识分享活动；

形成遵守安全规则的良好习惯，将安全意识内化为日常行为准则。

四、教学重点、难点

（一）教学重点

核心安全常识的系统掌握（交通安全“六不准”、消防安全“三清三关”、网络安全“三不原则”）；

基础自救技能的规范应用（火灾逃生“弯腰捂鼻贴墙行”、紧急求助“110/119/120”正确拨打流程）；

知识向实践的转化能力（如将安全规则应用于假期出行、居家生活等场景）。

（二）教学难点

抽象安全概念的具象化理解（如网络诈骗的隐蔽性、火灾浓烟的危害机制）；

复杂情境的综合应对能力（如假期旅游中同时遭遇迷路与突发天气的复合场景）；

难点突破策略：采用“案例具象化+模型可视化+演练实操化”三维教学法，结合“问题链驱动”（如图2所示）引导学生深度思考。

问题层级

问题设计示例

设计目的

基础层

国庆出行时，过马路要遵守哪些交通规则？

巩固基础常识

进阶层

为什么不能在消防通道停车？违反这一规则的后果是什么？

理解规则内涵

提升层

若在景区遇到人群拥挤且突发火灾，应如何安全撤离？

培养综合应对能力

图2难点突破问题链设计

五、教学准备清单

类别

具体内容

用途

教学资源

PPT课件（含安全案例、规则