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第三单元写作《学写读后感》教学设计++2025-2026学年统编版语文八年级下册 (1).docx

第三单元写作《学写读后感》教学设计++2025-2026学年统编版语文八年级下册 (1).docx

    《学写读后感》教学设计

    教学目标

    ?1.了解读后感及其特点。

    ?2.掌握读后感“引、议、联、结”的写作思路，初步学会读后感的写作。

    ?3.通过学写读后感，提升联系生活和社会实际的能力，能写出独特深刻的感受。

    教学重点难点

    重点：初步掌握读后感的特点及“引、议、联、结”的写作思路。

    难点：能写出独特深刻的思考和感受。

    教学过程

    (一)情境任务

    ??“书香润心·阅读同行”读书心得征稿通知

    全校师生:

    ??为营造书香校园氛围，现面向全校开展原创读书心得征集活动。诚邀你用文字记录阅读感悟，分享书籍与生命的碰撞，共同打造有温度、有深度的校园文化。

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