2026年福建中级职称教育教学能力水平考试（综合实践活动）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2026年福建中级职称教育教学能力水平考试（综合实践活动）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、某教师设计社区垃圾分类实践活动时，将教学目标定位为学生掌握分类方法，以下最符合综合实践活动设计原则的是？

A.知识技能优先

B.过程体验导向

C.综合素养提升

D.教学进度控制

2、活动实施中需记录学生表现的三维评价方式不包括？

A.过程性观察

B.成果展示

C.同伴互评

D.家校联动

3、跨学科整合时，设计校园植物图谱项目应重点融入哪些学科？

A.数学统计

B.生物特性

C.美术构图

D.上述均需

4、综合实践活动安全预案应优先考虑？

A.活动趣味性

B.环境适应性

C.应急物资储备

D.成果展示形式

5、某小组在校园节水调查活动中，最需要教师指导的环节是？

A.调查报告撰写

B.数据分析处理

C.路线规划

D.成果汇报

6、活动延伸环节中，家庭旧物改造项目可如何深化？

A.组织竞赛

B.社区展览

C.企业合作

D.以上均可

7、综合实践活动资源分配应遵循？

A.老师主导

B.学生自取

C.优先设备

D.均衡配置

8、某学生提出校园噪声监测创意，教师应重点培养其？

A.研究计划书撰写

B.仪器操作技能

C.问题解决策略

D.文献检索能力

9、教学反思环节中，制作活动思维导图的作用不包括？

A.归纳活动流程

B.发现教学盲点

C.提升记忆效果

D.优化后续设计

10、闽南传统糕点制作项目中，文化传承的关键环节是？

A.工艺步骤模仿

B.原料采购

C.成品品尝

D.历史背景讲解

11、根据《综合实践活动课程指导纲要》，下列哪项不属于课程实施的基本原则？

A.以学生为中心，注重实践体验

B.教师主导，统一进度要求

C.跨学科整合，强调知识应用

D.鼓励自主探究，培养创新思维

12、综合实践活动教学评价中，表现性评价的核心特征是（）

A.侧重知识记忆与理论考核

B.关注过程性表现与成果展示

C.依赖标准化测试工具

D.以教师主观判断为主

13、某校开展社区垃圾分类主题实践活动，教师应重点培养的素养维度是（）

A.科学探究能力

B.社会责任意识

C.艺术审美能力

D.物理计算能力

14、在校园植物图鉴项目中，学生通过摄影记录植物生长，这主要体现教学策略中的（）

A.任务驱动法

B.案例教学法

C.观察记录法

D.合作探究法

15、综合实践活动课程资源开发中，乡土文化资源应优先考虑的整合方式是（）

A.跨学科主题式整合

B.校本化改造利用

C.社会机构直接移植

D.商业化市场化运作

16、某小组在校园节能项目中使用问卷调查收集数据，其方法主要属于（）

A.实验研究法

B.调查研究法

C.比较分析法

D.概率统计法

17、综合实践活动课程实施中，项目成果展示环节的主要教育价值是（）

A.巩固基础知识

B.促进社会交往

C.提升解题能力

D.增强应试信心

18、某校将传统节气项目与科学、语文等学科整合，体现课程设计的（）

A.标准化导向

B.跨学科融合

C.分层递进原则

D.知识灌输导向

19、综合实践活动课程中，学生自主设计调研方案应遵循的基本要求是（）

A.严格遵循教师模板

B.确保成果符合考核标准

C.允许试错与迭代

D.必须使用专业软件

20、某教师设计家庭电路改造项目时，下列哪项属于安全风险防控措施？

A.要求使用儿童安全插座

B.禁止学生独立操作

C.提供专业电工指导

D.强调理论考试重要性

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、综合实践活动课程设计应包含哪些要素？

A.明确的知识目标

B.实践导向的学习任务

C.长期固定的教学模式

D.多元化的评价体系

22、以下哪些方法适合综合实践活动教学？

A.项目式学习

B.探究式学习

C.填鸭式讲授

D.角色扮演模拟

23、综合实践活动安全管理的核心要求是？

A.完全依赖学校安全保障

B.学生自主制定安全预案

C.教师全程陪同并监督

D.自然风险与人为风险并重

24、跨学科整合在综合实践活动中的主要作用是？

A.降低课程难度

B.促进知识迁移

C.减少教师工作量

D.满足考试大纲要求

25、综合实践活动成果评价应包含哪些维度？

A.过程性记录

B.知识考核分数

C.社会认可度

D.创新性表现

26、实施综合实践活动需遵循