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北师版数学三年级下册第二单元第1课时轴对称（一）

情境导入探究新知基础练习拓展练习课堂小结

情境导入这是同学们美术课上的剪纸作品。中国剪纸是一种在纸上剪刻花纹的民间艺术，2009年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

探究新知观察下面的图形，说一说它们有哪些相同的特征。活动要求：1.这些图形有什么共同的特点？2.怎样验证自己的想法呢？

探究新知观察下面的图形，说一说它们有哪些相同的特征。活动要求：1.这些图形有什么共同的特点？2.怎样验证自己的想法呢？怎么知道“两边一样”？我们可以通过对折的方法验证。有的图形从中间分开，两边一样。

探究新知利用附页1中的图1折一折，你发现了什么？这些图形沿中间的虚线对折后，两边是完全重合的。

探究新知利用附页1中的图1折一折，你发现了什么？我在折这这个小房子的时候，用了两种方法，发现对折的两边都不一样。

探究新知认一认，和同伴说一说。对称轴对称轴对称轴对称轴对折产生的折痕叫作对称轴。

探究新知认一认，和同伴说一说。对称轴对称轴对称轴对称轴像这些对折后能完全重合，这样的图形就是轴对称图形。对折产生的折痕叫作对称轴。

探究新知轴对称图形的特征:2.轴对称图形的对称点、对称线段、对称图案到对称轴的距离相等。1.把轴对称图形沿着对称轴对折后两边完全重合。对称线段到对称轴的距离也相等。对称点到对称轴的距离相等。

探究新知用什么方法能找出轴对称图形的对称轴？做一做，说一说。想一想，沿着哪条线对折，图形两边能够完全重合。把这个图形对折……

探究新知用什么方法能找出轴对称图形的对称轴？做一做，说一说。将图形对折，若折痕两边的部分能完全重合，则对称轴就是折痕所在的直线。有的轴对称图形的对称轴不止一条。

基础练习1.下面的图形是轴对称图形吗？利用附页1中的图2折一折，找出轴对称图形的对称轴。

基础练习2.谁说的对？说一说你的理由。左右两边是一样的，它是轴对称图形。想象一下折之后的样子，它不是轴对称图形。沿着对称轴对折，使两边的图形对折后能完全重合，这样的图形就是轴对称图形，这个图形虽然左右两边相同，但是不能完全重合，所以不是轴对称图形。

基础练习3.生活中有很多图案是轴对称的，请你找一找和同伴说一说。

拓展练习1.下面交通标志图案是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。（）（）（）（）（）（）√√×××√

拓展练习2.下面都是轴对称图形的汉字的左半部分，请你分别写出是哪个汉字。（）（）（）（）田日品王

课堂小结

课堂小结通过刚才的学习，你有什么收获？如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫作对称轴。轴对称图形

课堂小结通过刚才的学习，你有什么收获？一个图形的对称轴不止一条，可能有多条，所以要多角度地去观察图形。如果横向折图形不对称可以竖向折试一试，也可以沿着对角折。找对称轴的方法