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非连续性文本阅读教学在初中语文教学中的思维训练与能力培养策略论文

摘要：本文旨在探讨非连续性文本阅读教学在初中语文教学中的重要性，以及如何通过思维训练与能力培养策略，提高学生的阅读理解能力和思维能力。文章首先分析了非连续性文本阅读教学的现状，然后提出了针对性的教学策略，以期为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：非连续性文本；初中语文；思维训练；能力培养

一、引言

（一）非连续性文本阅读教学的现状与挑战

1.学生对非连续性文本阅读的重视程度不高

在当前初中语文教学中，许多学生对非连续性文本阅读缺乏足够的重视。他们往往认为这类文本阅读难度较低，无需花费太多精力。然而，这种观念导致学生在阅读过程