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高中物理教学中情境教学对学生科学素养培养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学中情境教学对学生科学素养培养的影响。通过分析情境教学在物理教学中的应用，阐述其在培养学生科学思维、创新能力、实践能力等方面的积极作用，为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：高中物理教学；情境教学；科学素养；培养影响

一、引言与背景

（一）1.情境教学在高中物理教学中的重要作用

情境教学作为一种新型的教学方法，在我国高中物理教学中得到了广泛的应用。它以生动、直观的情境为载体，将抽象的物理知识具体化、形象化，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。情境教学在高中物理教学中的应用，对于培养学生科学素养具有重要