八年级数学：一次函数与方程、不等式（第1课时）教学设计.docx

八年级数学：一次函数与方程、不等式（第1课时）教学设计

一、教学内容分析

??本节内容选自人教版八年级数学下册第十九章《一次函数》，是学生在学习了一次函数的概念、图象与性质之后，对函数认识的第一次重大深化与应用转向。从《义务教育数学课程标准（2022年版）》看，本课处于“函数”主题下的核心节点，要求“探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用函数表达与解决问题的方法”，并初步体会“数形结合”思想。其知识技能图谱清晰：核心是理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间的内在联系；关键技能是能够从函数图象的角度，将解方程或不等式的问题转化为寻找特定点的横坐标或图象上下方区域的问题；认知要求从“理