22.1 函数的概念(第2课时)课件 人教版数学八年级下册.pptxVIP

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22.1 函数的概念(第2课时)课件 人教版数学八年级下册.pptx

22.1函数的概念

22.1.1变量与函数(第2课时);你听说过“两个铁球同时落地”的故事吗?站在比萨斜塔顶部,让两个铁球自由下落,在铁球下落的过程中,随着时间的变化,铁球下落的速度是怎样变化的?铁球下落的速度v随下落的时间t的变化而变化.这就是我们今天要继续学习的内容.;2.确定函数中自变量的取值范围,注意问题的实际意义.;问题1全运会火炬手以3米/秒的速度跑步前进传递火炬,传递路程为s米,传递时间为t秒,填写下表:;问题2用10m长的绳子围成长方形,若改变长方形的长度,长方形的面积会怎样变化.;【讨论】上面的两个问题中,各变量之间有什么共同特点?;一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.;下列关于变量x,y的关系式:①y=2x+3;②y=x2+3;

③y=2|x|;④;⑤y2-3x=10,其中表示y是x的函数关系的是.;(1);;变量x与y的对应关系如下表所示:;已知函数;解:(1)当x=3时,.

(2)当y=2时,可得到,则4=36-2x2,即x2=16,

解得x=±4.;请用含自变量的式子表示下列问题中的函数关系:

(1)汽车以70km/h的速度匀速行驶,行驶的时间为t(单位:h),行驶的路程为s(单位:km);

(2)多边形的边数为n,内角和的度数为y.;在实际问题中,函数的自变量取值范围往往是有限制的,在限制的范围内,函数才有实际意义;超出这个范围,函数没有实际意义,我们把这种自变量可以取的数值范围叫函数的自变量取值范围.;汽车油箱中有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(单位:L)随行驶里程x(单位:km)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km.;(2)指出自变量x的取值范围;;(3)汽车行驶200km时,油箱中还有多少油?;y=2x+15;1.函数的自变量x的取值范围是()

A.x≠4 B.x≠3

C.x≠2D.x≠1;2.设直角三角形中一个锐角为x度(0<x<90),另一个锐角为y度,则y与x的函数关系式为()

A.y=180+x B.y=180-x

C.y=90+x D.y=90-x;1.下列说法中,不正确的是()

A.函数不是数,而是一种关系B.多边形的内角和是边数的函数

C.一天中时间是温度的函数D.一天中温度是时间的函数;3.下列函数中自变量x的取值范围是什么?;4.填表并回答问题:

(1)对于x的每一个值,y都有唯一的值与之对应吗?答:.

(2)y是x的函数吗?为什么?;判断下列问题中的两个变量之间是不是函数关系,如果是,请指出其中的自变量与函数,并写出函数解析式.

(1)水箱中原有水10L,漏水速度为0.05L/h,水箱中剩余的水量V(单位:L)随时间t(单位:h)的变化而变化;

(2)绿水村的耕地面积是106m2,这个村人均占有耕地面积y(单位:m2)随这个村人数n的变化而变化;

;我市白天乘坐出租车收费标准如下:乘坐里程不超过3公里,一律收费8元;超过3公里时,超过3公里的部分,每公里加收1.8元;设乘坐出租车的里程为x(公里)(x为整数),相对应的收费为y(元).

(1)请分别写出当0<x≤3和x>3时,表示y与x的关系式,并直接写出当x=2和x=6时对应的y值;;(2)当0<x≤3和x>3时,y都是x的函数吗?为什么?;函数和函数值;课后作业

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