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部编小学三年级上册语文教学计划

部编版小学三年级上册语文教学计划

一、教学目标

1.知识与能力目标

-掌握本册要求会认的生字300个，会写的生字200个

-能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文

-能结合上下文和生活实际理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用

-能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情

-能积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，并在口语交际和习作中运用

-养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料

2.过程与方法目标

-初步学会运用默读、速读等阅读方法

-学习使用字典词典，有初步的独立识字能力

-能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用

-能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义

-初步学会用普通话正确、流利地朗读课文

3.情感态度与价值观目标

-培养热爱祖国语言文字的情感

-培养热爱大自然、热爱生活的情感

-培养关心他人、乐于助人的品质

-培养勤奋学习、积极进取的精神

-培养热爱祖国、热爱家乡的情感

二、教学内容与要求

1.识字与写字

-认识300个生字，会写200个生字

-掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和笔顺规则

-养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁

-能用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁

2.阅读

-学习默读，做到不出声、不指读

-能联系上下文和生活实际，理解课文中词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用

-能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义

-能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情

-诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容

-养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料

3.习作

-留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心

-能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写清楚

-能在习作中运用自己积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句

-学习修改习作中有明显错误的词句

-能主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁

4.口语交际

-能用普通话进行交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨

-能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人

-能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法

-能主动进行口语交际，踊跃发表自己的意见

三、教学进度安排

第一单元（9月1日-9月7日）

-课时安排：6课时

-教学内容：《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》、《语文园地一》

-教学重点：认识生字23个，会写生字18个；理解课文内容，感受自然之美；培养热爱大自然的情感

-教学难点：理解课文中关键词句表达情意的作用；体会文章表达的思想感情

第二单元（9月8日-9月14日）

-课时安排：6课时

-教学内容：《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》、《语文园地二》

-教学重点：认识生字25个，会写生字20个；理解课文内容，学习人物品质；培养诚实守信的品质

-教学难点：理解课文中关键词句表达情意的作用；体会文章表达的思想感情

第三单元（9月15日-9月21日）

-课时安排：6课时

-教学内容：《古诗两首》、《风筝》、《秋天的雨》、《听听，秋的声音》、《语文园地三》

-教学重点：认识生字22个，会写生字17个；感受秋天的美丽；培养热爱大自然的情感

-教学难点：理解古诗的意思；体会秋天的特点；积累优美词句

第四单元（9月22日-9月28日）

-课时安排：6课时

-教学内容：《花钟》、《蜜蜂》、《玩出了名堂》、《找骆驼》、《语文园地四》

-教学重点：认识生字24个，会写生字19个；了解科学知识；培养探索精神

-教学难点：理解科学知识；培养科学探究能力

第五单元（9月29日-10月12日，含国庆假期）

-课时安排：6课时

-教学内容：《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》、《语文园地五》

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