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小学生暑期防溺水教育总结报告

一、引言

夏季是溺水事故的高发期，保障小学生的生命安全，做好暑期防溺水教育工作，是学校、家庭和社会的共同责任。为有效预防和减少小学生溺水事故的发生，切实保障广大少年儿童的暑期安全，我校（或本地区/本单位，可根据实际情况调整）在今年暑期来临前后，集中组织开展了一系列内容丰富、形式多样的防溺水安全教育活动。本报告旨在对此次暑期防溺水教育工作的开展情况、取得成效、存在问题及未来改进方向进行全面总结，以期为后续相关工作的优化提供参考。

二、教育活动开展情况

为确保防溺水教育覆盖到每一位学生，我们坚持“预防为主，教育先行”的原则，多渠道、多层次、多形式地推进各项教育举措：

（一）主题教育深入人心

我们以班级为单位，普遍开展了“珍爱生命，预防溺水”主题班会。班会上，教师通过播放警示片、讲解真实案例、组织知识问答、绘制手抄报等形式，向学生系统普及了溺水事故的危害性、易发生溺水的危险区域（如野外池塘、河流、无安全设施的泳池等）、如何识别危险、以及基本的自救互救常识。重点强调了“六不准”原则，即不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

（二）宣传阵地全面覆盖

充分利用校园广播、宣传栏、电子显示屏、微信公众号等宣传阵地，营造浓厚的防溺水安全教育氛围。通过悬挂横幅、张贴宣传画、发布温馨提示等方式，让防溺水安全知识随处可见、入脑入心。同时，积极利用家长会、致家长的一封信等形式，向家长宣传防溺水的重要性，提醒家长切实履行好监护责任，共同做好孩子的暑期安全防护。

（三）家校联动形成合力

我们深知，家庭是孩子安全的第一道防线。因此，特别注重与家长的沟通与协作。通过线上线下多种渠道，向家长推送防溺水安全知识、典型案例和监护提示，引导家长增强安全意识，密切关注孩子的行踪，教育孩子不到危险水域玩耍。鼓励家长与孩子共同学习防溺水知识，签订家庭防溺水安全承诺书，形成家校齐抓共管的良好局面。

（四）实践演练提升技能

除了理论知识的灌输，我们还注重实践技能的培养。部分班级组织学生观看了防溺水技能演示视频，学习了简单的漂浮、呼救方法。同时，强调了在发现他人溺水时，要保持冷静，优先寻求成人帮助，利用救生器材（如竹竿、绳索、泡沫板等）进行智慧救援，切勿盲目下水施救，避免造成次生伤害。

三、取得的成效

通过一系列扎实有效的防溺水教育活动，我们取得了以下几方面的成效：

（一）学生安全意识显著增强

绝大多数学生对溺水的危害性有了更深刻的认识，能够自觉远离危险水域，基本掌握了“六不准”等防溺水基本常识。在日常行为中，能够主动提醒同伴注意安全，安全防范意识和自我保护能力得到有效提升。

（二）家长监护责任进一步落实

通过持续的宣传和沟通，家长对暑期孩子安全问题的重视程度明显提高，对防溺水知识的了解更加全面，履行监护责任的自觉性和主动性增强，能够更好地配合学校做好孩子的安全教育和日常监管。

（三）安全防范氛围日益浓厚

校园内外形成了人人关注防溺水、人人参与防溺水的良好氛围。学生、家长、教师共同关注暑期安全，相关的安全提示和教育内容在社会层面也得到了一定的传播和重视。

（四）应急处置能力有所认知

学生对溺水事故的应急处置有了初步的了解，特别是对“智慧救援”和“不盲目下水”的原则有了清晰的认识，这对于减少溺水伤亡事故具有重要意义。

四、存在的问题与不足

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：

（一）教育效果的持续性有待加强

小学生年龄尚小，认知水平和记忆能力有限，短期内的集中教育效果较好，但随着时间的推移，部分知识可能会被淡忘。如何建立长效教育机制，确保安全教育的常态化和持久性，是我们需要思考的问题。

（二）部分家长的监管仍有疏漏

尽管多次强调，但仍有少数家长因工作繁忙或安全意识淡薄，对孩子的暑期监管存在侥幸心理或疏忽大意的情况，给孩子的安全带来隐患。

（三）教育形式的创新性需提升

目前的教育形式虽然多样，但部分活动仍略显传统，对学生的吸引力和参与度有待进一步提高。如何运用更加生动活泼、学生喜闻乐见的方式开展教育，是提升教育实效的关键。

五、未来工作建议与展望

针对以上存在的问题，并结合工作实际，对未来小学生防溺水教育工作提出以下建议：

（一）健全长效机制，强化日常教育

将防溺水教育融入学校常规安全教育体系，贯穿于整个学年，而不仅仅是暑期来临前的集中教育。利用开学第一课、安全教育日、主题班会等契机，常态化开展防溺水知识普及和技能培训，确保安全意识深植学生心中。

（二）深化家校合作，压实监护责任

持续加强与家长的沟通，创新沟通方式，提高家长对防溺水工作的重视程度和参与度。探索建立家长安全监督岗、邻里互助等机制，共同织密孩子安