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- 2026-02-04 发布于河北
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古诗词校本课程的开发与实践——以〃跟着古诗词游云龙山〃
校本课程为例
古诗词是中华文化的瑰宝,含着丰富的课程资源和活动素材。本
研究以江苏省徐州市解放路小学“跟着古诗词游云龙山〃校本课程为例,
探讨地方优秀古诗词文化主题校本课程的建构与实施策略,即以“大概
念引领、大问题导向、大任务驱动〃为抓手,立足学生已有经验和学习
起点,筛选提炼课程核心概念;创设学习情境任务,开发具有内在关联
的系列语文实践活动;设计结构化
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