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高中地理教学中学生地理空间思维与地理实践能力培养研究论文

**摘要**

高中地理作为连接自然与人文、理论与实践的重要学科，其核心素养的培养离不开地理空间思维与实践能力的协同发展。然而，当前高中地理教学中仍存在空间思维培养碎片化、实践能力训练形式化等突出问题，导致学生难以形成“会用地理眼光观察世界、用地理思维分析问题、用地理实践解决问题”的综合素养。本研究立足新课标要求，聚焦高中地理教学中学生地理空间思维与地理实践能力的培养路径，旨在探索二者融合的教学策略，为破解教学困境、提升教学质量提供实践参考。

**关键词**：高中地理；地理空间思维；地理实践能力；核心素养；教学策略

一、问题的提出

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