初中地理人地协调观培养与地理学科核心素养培育研究教学研究课题报告.docx

初中地理人地协调观培养与地理学科核心素养培育研究教学研究课题报告

目录

一、初中地理人地协调观培养与地理学科核心素养培育研究教学研究开题报告

二、初中地理人地协调观培养与地理学科核心素养培育研究教学研究中期报告

三、初中地理人地协调观培养与地理学科核心素养培育研究教学研究结题报告

四、初中地理人地协调观培养与地理学科核心素养培育研究教学研究论文

初中地理人地协调观培养与地理学科核心素养培育研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新时代教育改革的浪潮下，地理学科作为培养学生综合素养的重要载体，其育人价值愈发凸显。《义务教育地理课程标准（2022年版）》明确将人地协调观列为地理学科核心素养的首位