原创力文档基于核心素养培养的高中地理研学方案设计研究
——以青海省海南州黄河段为例
摘要
随着地理学科核心素养培育的深化与新课改的持续推进，研学旅行作为融合实践
性与综合性的教育载体，在促进学生地理思维、实践能力及价值观塑造中的作用日益凸
显。青海省海南州黄河沿岸兼具独特的自然生态资源与多元民族文化底蕴，是开展地理
研学旅行的理想区域。本文以海南州黄河沿岸为研究对象，探索基于核心素养培育的研
学旅行方案设计路径，旨在为区域研学资源开发与地理教育实践提供参考。
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