4.5 猴子的烦恼3.3 长方形周长 课件 北师大版数学三年级下册.pptxVIP

北师版数学三年级下册第四单元第5课时猴子的烦恼

情境导入探究新知课堂小结拓展练习基础练习

情境导入山上的桃子成熟了，小猴们准备去山上摘桃子，让我们一起去看看！

探究新知说一说，想一想。6÷3=2树上有6个桃子3只小猴摘每只小猴摘几个？

探究新知说一说，想一想。3÷3=1树上有3个桃子3只小猴摘每只小猴摘几个？

探究新知说一说，想一想。0÷3=0树上有0个桃子3只小猴摘每只小猴摘几个？

探究新知没有桃子，无论分给几只猴子，都分不到。说一说，想一想。0除以任何不是0的数都得0。

探究新知306个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分到多少个？=()306÷3想一想：如何计算？

探究新知306个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分到多少个？306÷3＝方法一：口算300÷3＝1006÷3＝2100+2＝102102（个）答：每只猴子分到102个。

探究新知306个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分到多少个？306÷3＝答：每只猴子分到102个。306313000626030631306260怎么办呢？可省略不写提示：商中间的0起占位作用，千万不要丢掉，否则会造成商的缺位。0除以3等于0。方法二：竖式计算102（个）

探究新知612个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分到多少个？612÷3＝方法一：口算600÷3＝20012÷3＝4200+4＝204204（个）答：每只猴子分到204个。

探究新知612个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分到多少个？答：每只猴子分到204个。61241206123260124120接下来该怎么算？可省略不写提示：商中间的0起占位作用，千万不要丢掉，否则会造成商的缺位。不够商1时商0。方法二：竖式计算204（个）612÷3＝

基础练习1.平均每只小猫分到几条鱼？4÷2=22÷2=1因为0和任何数相乘都得0，所以0÷2等于0。0÷2=0

基础练习2.计算。309÷3＝607÷3＝103202……133091390930360基础练习2.计算。780÷6＝434÷4＝13067801683180014434140348322108……2

基础练习3.上海虹桥站到济南站的高铁全长约912千米，列车运行时间约3小时，平均每小时运行多少千米?912÷3=304(千米）答：平均每小时运行304千米。

拓展练习1.竖式计算，并用乘法验算。721÷7618÷67721710321210=1036618610318180=103

拓展练习2.有960箱水果。（1）如果分8次运完，平均每次运多少箱？答：平均每次运120箱。960÷8=120(箱)（2）如果分6次运完，平均每次运多少箱？答：平均每次运160箱。960÷6=160(箱)

课堂小结

课堂小结通过刚才的学习，你有什么收获？0除以任何不是0的数都得0。被除数是0的除法被除数中间有0，商中间也有0的除法1.三位数除以一位数，当被除数十位上是0，且百位上的数能被整除时，十位上的0除以一位数等于0的过程可以省略不写，直接在商的十位上写0占位。特别要注意的是，被除数个位上的数落下来时要与个位对齐，不能写在十位上。

课堂小结通过刚才的学习，你有什么收获？2.计算三位数除以一位数时，如果除到被除数的十位正好除尽，且个位上是0，则可以不必再继续除下去，直接在商的个位上写0。

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