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2026年传统民俗学知识保护方案

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###2026年传统民俗学知识保护方案-目录大纲

**一、总则**

1.1项目名称

1.2编制目的与意义

1.3编制依据

1.4适用范围

1.5指导思想与原则

**二、项目背景与需求分析**

2.1现状描述

2.1.1传统民俗学知识的定义与范畴

2.1.2我国传统民俗学知识资源现状

2.1.3传统民俗学知识传承现状

2.1.4当前保护工作概况

2.2问题/机遇分析

2.2.1面临的主要问题

2.2.2发展机遇

2.3政策、市场或技术背景阐述

2.3.1相关国家政策法规梳理

2.3.2国际保护公约与趋势

2.3.3市场需求与认知变化

2.3.4新兴技术发展及其影响

2.4利益相关者分析

2.4.1政府

2.4.2传承人

2.4.3学术界

2.4.4文化机构

2.4.5社会公众

2.4.6企业

2.5需求总结

2.5.1保护工作的紧迫性

2.5.2各方核心需求

**三、保护目标与原则**

3.1总体保护目标

3.2具体保护目标

3.3保护原则

3.3.1科学性原则

3.3.2系统性原则

3.3.3传承性原则

3.3.4开放共享原则

3.3.5创新性原则

**四、保护策略与措施**

4.1总体保护策略

4.2具体保护措施

4.2.1立法与政策保障

4.2.2资源普查与建档

4.2.3传承人系统培养与支持

4.2.4实地保护与社区参与

4.2.5数字化保护与利用

4.2.6国际合作与交流

4.2.7教育推广与公众认知提升

**五、实施步骤与保障机制**

5.1实施步骤

5.1.1准备阶段（2025年Q3-Q4）

5.1.2启动阶段（2026年Q1-Q2）

5.1.3全面实施阶段（2026年Q3-2027年Q2，方案中期评估点）

5.1.4持续深化阶段（2027年Q3起）

5.2保障机制

5.2.1组织保障

5.2.2人才保障

5.2.3经费保障

5.2.4技术保障

5.2.5监督评估机制

**六、经费预算与资源需求**

6.1经费预算明细

6.2资源需求清单

**七、风险评估与应对预案**

7.1主要风险识别

7.1.1政策风险

7.1.2经济风险

7.1.3技术风险

7.1.4社会风险

7.1.5自然风险

7.2风险应对措施

**八、预期效益评估**

8.1经济效益

8.2社会效益

8.3文化效益

8.4生态效益（如适用）

**九、附件**

9.1相关法律法规列表

9.2参考文献与资料

9.3名词术语解释

9.4重点项目/案例清单（示例）

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###第一章：项目背景与需求分析

**1.1现状描述**

**1.1.1传统民俗学知识的定义与范畴**

传统民俗学知识，是指一个民族或社群在长期生产生活实践中形成并世代相传的文化现象、知识体系和精神观念的总和。它以口头传统和表现形式为主，也包含相关的非口头表现形式。其范畴广泛，主要包括：

（1）**民间文学**：如神话、传说、故事、歌谣、史诗、谚语、谜语等。

（2）**民间艺术**：如传统音乐（戏曲、器乐）、舞蹈、美术（绘画、雕塑、剪纸、刺绣等）、传统手工艺（编织、陶瓷、木作等）。

（3）**民俗仪式与节庆**：如人生礼仪（出生、成年、婚嫁、丧葬）、岁时节日（春节、元宵、清明、端午、中秋等）、信仰习俗、祭祀活动等。

（4）**生产生活知识**：如传统农耕技术、渔猎知识、传统医药、饮食文化、服饰习俗、居住建筑知识、传统历法等。

（5）**社会规范与伦理**：如民间道德观念、家庭伦理、邻里关系准则、禁忌习俗等。

传统民俗学知识是民族文化多样性的重要体现，是民族身份认同的重要根基，也是人类共同文化遗产的宝贵组成部分。

**1.1.2我国传统民俗学知识资源现状**

我国是一个历史悠久、地域辽阔、民族众多的国家，孕育了极其丰富和独特的传统民俗学知识资源。具体表现为：

（1）**资源总量巨大**：各民族、各地区在历史长河中形成了异彩纷呈的民俗文化，种类繁多，内容丰富。

（2）**地域特色鲜明**：不同地域的自然环境、历史背景、经济模式、民族构成等因素，塑造了各具特色的区域民俗文化。

（3）**民族多样性突出**：我国55个少数民族各自拥有独特的语言、文字（部分）和民俗传统，形成了丰富多彩的民族文化宝库。

（4）**活态传承为主**：大部分传统民俗学知识依赖口传心授、言传身教的方式在社区内部传承，具有强烈的活态性和实践性。

然而，当前我国传统民俗学知识资源的总体状况面临严峻挑战，其生存环境正在发生深刻变化。

**1.1.3传统民俗学知识传承现状**

传统民俗学知识