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2026年班玛县面向社会公开招聘临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）几乎完全忽略了环境因素对员工的激励效应。

A.目标设置理论

B.强化理论

C.需要层次理论

D.公平理论

【答案】：A

【解析】目标设置理论几乎完全忽视了环境因素对员工的激励作用。目标设置理论强调目标本身对员工的激励效果，着重关注目标的明确性、挑战性等因素，而较少考虑环境因素对员工激励的影响。强化理论关注行为结果对行为的强化作用；需要层次理论侧重于人的不同层次的需要；公平理论强调员工对公平感的感受；这些理论都在不同程度上涉及环境因素对激励的影响。所以本题应选目标设置理论。

2、（）指的是中央银行针对某些特殊的信贷或特定经济领域实施控制。

A.选择性货币政策工具

B.常规性货币政策工具

C.补充性货币政策工具

D.特殊性货币政策工具

【答案】：A

【解析】该题考查对不同类型货币政策工具概念的理解。选择性货币政策工具是中央银行针对某些特殊的信贷或某些特殊经济领域方面进行控制的工具，其目的是影响商业银行的资金运用方向和不同信用方式的资金利率，进而影响特定领域的信贷规模和经济活动。常规性货币政策工具主要包括法定存款准备金率、再贴现政策和公开市场业务，这些工具是中央银行普遍运用且能对货币供应量和信贷规模进行一般性调节的手段。补充性货币政策工具是对常规性货币政策工具的补充，主要有信用直接控制工具和信用间接控制工具等。而并不存在“特殊性货币政策工具”这一规范的货币政策工具类别表述。所以正确答案是能针对某些特殊的信贷或特殊经济领域进行控制的选择性货币政策工具。

3、公文中红色分隔线的作用在于把眉首与（）部分隔开。

A.主体

B.发文机关标识

C.发文字号

D.版记

【答案】：A

【解析】公文格式分为眉首、主体、版记三部分。红色分隔线的作用是把眉首与主体部分隔开。发文机关标识和发文字号都属于眉首部分，所以它们不符合该分隔线分隔的内容；版记是公文的另一部分，和题干说的分隔内容不一致。因此答案是主体。

4、王某在参加事业单位考试前，打算让李某替自己参加考试，李某表示：“考试作弊已经被纳入刑法，我不能答应你的请求，你还是自己去参加考试吧。”李某拒绝代考的这一行为体现了法的哪项作用（）。

A.强制作用

B.指引作用

C.评价作用

D.预测作用

【答案】：B

【解析】法的作用分为规范作用和社会作用。规范作用包括指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，其对象是每个人自己的行为。在本题中，李某知晓考试作弊入刑这一法律规定后，引导自己作出拒绝代考的行为，体现了法对本人行为的指引作用。强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律，其对象是违法犯罪者的行为。本题中并未涉及制裁违法犯罪行为的内容，所以没有体现法的强制作用。评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用，其对象是他人的行为。本题主要是李某对自己行为的选择，并非对他人行为的评判，所以没有体现法的评价作用。预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为，其对象是人们相互之间的行为。本题没有涉及到对人们相互行为的预先估计内容，所以没有体现法的预测作用。综上，李某拒绝代考的行为体现了法的指引作用。

5、在第一次撞人后，乙极力让甲逃离现场，以下关于乙的说法正确的是：

A.不构成犯罪

B.因没有事前的通谋，故不与甲构成共同犯罪

C.构成交通肇事罪

D.构成过失致人死亡罪

【答案】：C

【解析】《最高人民法院关于审理交通肇事刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第五条规定，“因逃逸致人死亡”，是指行为人在交通肇事后为逃避法律追究而逃跑，致使被害人因得不到救助而死亡的情形。交通肇事后，单位主管人员、机动车辆所有人、承包人或者乘车人指使肇事人逃逸，致使被害人因得不到救助而死亡的，以交通肇事罪的共犯论处。本题中，在第一次撞人后，乙作为乘车人极力让甲逃离现场，若导致被害人因得不到救助而死亡，那么乙应构成交通肇事罪。不构成犯罪的说法错误，乙在这种情况下有指使逃逸的行为且可能产生严重后果。没有事前通谋不构成共同犯罪的说法不准确，在交通肇事逃逸这种特定情形下，事后的指使行为也可能构成共犯。而乙的行为不符合过失致人死亡罪，其是因指使交通肇事逃逸而承担相应责任，应以交通肇事罪认定。所以应认定乙构成交通肇事罪。

6、公文处理的基本原则不包括（）。

A.简化原则

B.法制原则

C.优先原则

D.保密原则

【答案】：C

【解析】公文处理需要遵循一定的原则。法制原则指公文处理要符合法律法规和政策规定，保证公文处理活动的规范化和合法化，这是公文处理的重要依据，是必须遵循的原则。保密原则在公文处理中