2026年国家食品安全风险评估中心招聘备考题库(4人)及参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-05 发布于河南
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2026年国家食品安全风险评估中心招聘备考题库(4人)及参考答案详解.docx

2026年国家食品安全风险评估中心招聘备考题库(4人)

第一部分单选题(50题)

1、根据《国家行政机关公文处理办法》相关规定,下列关于行为规则的表述有误的是()。

A.“报告”不得夹带请示事项

B.联合行文应当明确主办部门

C.部门内设机构不得对外正式行文

D.属于主管部门职务范围内的具体问题,应当直接报送主管部门处理

【答案】:C

【解析】报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,为避免报告与请示混淆,报告不得夹带请示事项,此表述正确;联合行文时明确主办部门,有助于协调各方面工作和责任,此表述正确;部门内设机构一般不具有独立的对外发文权,通常不得对外正式行文,此表述正确;属于主管部门职务范围内的具体问题,直接报送主管部门处理能够提高工作效率和针对性,此表述正确。由于没有错误的选项,此题出题可能存在问题。

2、甲与妻子离婚后取得儿子乙的抚养权,随后甲与丙结婚并共同抚养乙。某天,甲偶然得知乙并非自己亲生,便在乙的早饭中投放毒药企图毒死乙,丙看到后未加阻止,最终乙中毒死亡。则下列说法中正确的是()。

A.甲、丙成立故意杀人罪的共同犯罪

B.甲、丙不成立故意杀人罪的共同犯罪

C.丙成立包庇罪

D.丙无罪

【答案】:B

【解析】本题可根据共同犯罪的构成要件、包庇罪的定义来逐一分析各情况。共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。在本题中,甲有杀害乙的主观故意,并且实施了在乙早饭中投放毒药的行为。丙作为与甲共同生活且对乙有抚养义务的人,在看到甲投毒时,基于其对乙的抚养义务,有阻止危害结果发生的作为义务,但丙并未阻止,其主观上对乙的死亡持放任态度,客观上通过不作为的方式与甲共同导致了乙死亡的结果。因此,甲和丙在主观上有共同杀害乙的故意,在客观上有共同的行为(甲作为、丙不作为),所以甲、丙成立故意杀人罪的共同犯罪。包庇罪是指明知是犯罪的人而为其提供隐藏处所、财物,帮助其逃匿或者作假证明包庇的行为。本题中丙并没有实施上述包庇罪所要求的行为,所以丙不成立包庇罪。综上,甲和丙成立故意杀人罪的共同犯罪。

3、下列常识叙述错误的是()。

A.对于人来说,食物多样,谷类为主,粗细搭配,才更利于身体健康

B.硬X射线的穿透力比软X射线的穿透力更强

C.一米的十亿分之一长度则为一纳米

D.人体的各个器官中含水量最大的是肌肉

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及的常识内容,逐一进行分析判断:-食物多样、谷类为主、粗细搭配,这样的饮食结构能够保证人体摄入多种营养物质,满足身体对不同营养素的需求,更利于身体健康,此表述正确。-在物理学中,硬X射线的能量更高、波长更短,其穿透力比软X射线更强,该说法正确。-纳米是长度的度量单位,一米的十亿分之一长度即为一纳米,这种表述是符合科学定义的。-人体各个器官中含水量最大的是眼球,而不是肌肉,所以“人体的各个器官中含水量最大的是肌肉”这一表述错误。综上,叙述错误的常识是人体的各个器官中含水量最大的是肌肉。

4、某学校门口每到傍晚六七点钟,总有四五个骑电瓶车的小吃摊贩聚集在学校对面的十字路口经营,严重阻碍了过往行人和车辆通行。城管执法人员在执行任务时,下列做法符合依法行政具体要求的是()。①同情摊贩谋生艰难,不予行动②跟摊贩讲道理,说明占道经营的危害性,劝其离开③强行执法,必要时加以暴力制服④统一规划摆摊设点的地点和营业时间

A.①②

B.②④

C.③④

D.①③

【答案】:B

【解析】依法行政要求政府及其工作人员在执法过程中要合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。“同情摊贩谋生艰难,不予行动”,这违背了合法行政的要求,城管有职责维护城市的交通秩序和管理占道经营行为,对占道经营不予行动是不作为的表现,不能体现依法行政。“跟摊贩讲道理,说明占道经营的危害性,劝其离开”,这体现了合理行政。在执法过程中,通过沟通和劝导,让摊贩了解占道经营的危害,主动改正,既达到了执法目的,又考虑到了摊贩的实际情况,符合依法行政中合理行政的要求。“强行执法,必要时加以暴力制服”,这违反了合法行政和合理行政的要求,执法应该在法律规定的范围内进行,暴力制服的方式不仅不符合法律程序,也可能会激化矛盾,不利于问题的解决。“统一规划摆摊设点的地点和营业时间”,这体现了高效便民和合理行政。通过合理规划,既解决了摊贩的谋生问题,又避免了占道经营对交通造成的阻碍,是一种科学合理的执法方式,符合依法行政的要求。综上,跟摊贩讲道理劝其离开以及统一规划摆摊设点的地点和营业时间符合依法行政的具体要求。

5、以下注意事项为批办工作中特别强调要求做到的是()。

A.认真研读公文,弄清对方意图、问题的性质与实际状况

B.不得越权批办公文

C.批办公文的方式有多种,如电话沟通、现场办

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