《独立性检验的基本思想及其初步应用》疑难点拨 (1).docVIP

《独立性检验的基本思想及其初步应用》疑难点拨

一、分类变量解读

分类变量也称属性变量或定性变量，它的不同“值”表示个体所属的不同类别.分类变量的取值一定是离散的，而且不同的取值仅表示个体所属的不同类别，如性别变量，只取男、女两个值，商品的等级变量，只取一级、二级、三级等.

例1(★☆☆)下列不是分类变量的是()

A.近视

B.成绩

C.血压

D.饮酒

二、22列联表

列联表是两个或两个以上分类变量的汇总统计表，其实质为样本频数列联表.高中阶段只研究两个分类变量的列联表，并且每个分类变量只取两个值.列联表有助于直观地观测数据之间的关系.越小，说明两个分类变量之间的关系越弱；越大,则表明两个分类变量之间的关系越强.

例2(★★☆)对服用某种维生素对婴儿头发稀疏和稠密的影响调查如下:服用维生素的婴儿有60人,其中头发稀疏的有5人;不服用维生素的婴儿有60人，其中头发稀疏的有46人.请作出列联表.

解题导引分清22列联表中分类变量及其值是关键.本题的研究对象有两类：维生素和头发，维生素有两类取值，即服用维生素和不服用维生素；头发也有两类取值，即头发稀疏和头发稠密.

三、等高条形图

等高条形图与表格相比,更能直观地反映出两个分类变量是否相互影响，常用等高条形图展示列联表数据的频率特征.

观察等高条形图发现和相差很大，就判断两个分类变量之间有关系.

一般地，假设有两个分类变量和,它们的取值分别为和，其22列联表为：

若要推断的论述为:与有关系.

可以用如下方法判断成立的可能性.

在等高条形图中，可以估计满足条件的个体中具有的个体所占的比例为,也可以估计满足条件的的个体中具有的个体所占的比例为，两个比值相差越大，成立的可能性就越大.

例3(★★☆)研究人员选取170名青年男女大学生，对他们进行一种心理测验.发现60名女生对该心理测验中的最后一个题目的反应是:作肯定的有18名，否定的有42名.110名男生在相同的题目上作肯定的有22名，否定的有88名.试判断性别与态度之间是否有关系.

解题导引

四、独立性检验

1.随机变量

为了使不同样本容量的数据有统一的评判标准,我们构造一个随机变量,，其中为样本容量.

2.独立性检验

利用随机变量来判断“两个分类变量有关系”的方法称为独立性检验.

3.独立性检验的基本思想

独立性检验的基本思想类似于反证法，要判断“两个分类变量有关系”，首先假设该结论不成立，即假设结论“两个分类变量没有关系”成立.在该假设下我们所构造的随机变量应该很小.若由观测数据计算得到的的观测值很大,则说明假设不成立，即认为“两个分类变量有关系”；若观测值很小，则说明在样本数据中没有发现足够证据拒绝假设.

反证法原理与独立性检验原理的比较

4.独立性检验的做法

可以利用独立性检验来判断两个分类变量是否有关系，并且能较精确地给出这种判断犯错误的概率.具体做法是：

(1)根据实际问题的需要确定容许推断“两个分类变量有关系”犯错误概率的上界，然后查表确定临界值；

(2)根据观测数据计算随机变量的观测值；

(3)如果，就推断“与有关系”，这种推断犯错误的概率不超过;否则，就认为在犯错误的概率不超过的前提下不能推断“与有关系”，或者在样本数据中没有发现充分的证据显示“与有关系”.

在实际应用中，获取样本数据之前，常通过查阅下表确定临界值.

例如：（1)若观测值，则在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为“与有关系”；（2)若观测值,则在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“与有关系”；(3)若观测值，则在犯错误的概率不超过0.1的前提下认为“与有关系”；（4)若观测值,则认为在犯错误的概率不超过0.1的前提下不能判断“与有关系”，但也不能认为“与没有关系”，即不能判断与有没有关系.

例4(★★☆)为大力提倡“厉行节约，反对浪费”，某市通过随机询问100名居民是否能做到“光盘”，得到如下的列联表：

附：

参照附表，得到的正确结论是（）

A.在犯错误的概率不超过1%的前提下，认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别有关”

B.在犯错误的概率不超过1%的前提下，认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别无关”

C.有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别有关”

D.有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别无关”

解题导引求出的观测值对照临界值表得到结论

例5(★★☆)在某医院，因为患心脏病而住院的665名男性病人中，有214人秃顶，而另外772名不是因为患心脏病而住院的男性病人中有175人秃顶.

(1)利用图形判断秃顶与患心脏病是否有关系；

(2)能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为秃顶与患心脏病有关系？

附表：

解题导引分析数据绘制出列联表画等高条形图计算得结论

参考答案

例1

答案：B