《念奴娇·赤壁怀古》习题课件.pptVIP

《念奴娇赤壁怀古》习题课件一、打牢基础（18分，每小题3分）1.下列词语中加线字的读音，有错误的一组是（）解析：B“酹”应读“ｌèｉ”。BA.公瑾（jǐn） 酒樽（zūn）B.酹（léi）酒 强（qiánɡ）虏C.赤（chì）壁 故垒（lěi）D.纶（ɡuān）巾 华发（fà）2.下列各句子中加线的“故”与例句意义相同的一项是（）例句：故垒西边解析：例句中的“故”与C中的“故”均为“旧”的意思。A故：所以。B故：旧交情。D故：缘故，原因。CA.故作不良计 B.广故数言欲亡C.故国神游 D.凡物之然者，必有故A.卷起千堆雪 B.多情应笑我，早生华发C.终岁不闻丝竹声 D.看名王宵猎，骑火一川明3.“强虏灰飞烟灭”句中的“强虏”代指水军。下列各句中加线词语为借代用法的一项是（）解析：C“丝竹”代指音乐。C4.对“羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭”理解正确的一项是（）DA.“羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。B.“羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。C.“羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军。D.“羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。解析：D“羽扇纶巾”应指周瑜，且词中未涉及诸葛亮。5.对“羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭”理解正确的一项是（）DA.周瑜神游当年破曹旧地，应该笑我（苏轼）倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。B.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，周瑜应该笑我倾慕他的伟业，而早已长出白头发了。C.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，人们应该笑我倾慕周瑜的伟业，而早已长出白头发了。D.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，应该笑自己倾慕周瑜的伟业，而早已长出白头发了。解析：只有D项符合这首词的原意。6.下列各句中，有语病的一句是（）DA.增进各国人民之间的相互了解，促进和平、友谊与团结，实现人类社会的和谐发展，已成为奥林匹克精神的深刻内涵。B.工业革命拉大了欧洲与中国的距离，当火车在欧洲大地的时候，中国的木制独轮车还在吱吱呀呀唱着千年的凄凉。C.在新的世纪，面对商品经济大潮的冲击，我们应拨开喧嚣的迷雾，高扬前辈诗人使命意识的旗帜，继续高歌猛进。D.我国的文化遗产是我们沟通祖先的渠道，我们要永远保持对古代文明成果的尊重、珍惜以及对祖先的缅怀和感恩。解析：D“保持……缅怀和感恩”搭配不当。一、拓展阅读（33分）（一）阅读下面一首宋词，完成7—8题。（11分）定风波苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼 狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行？ 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。7.这首词是苏轼谪居黄州时所作，词人在这首词中表现了怎样的人生态度？（5分）提示：词人在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。8.上阕连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，表达了词人怎样的感情？（6分）提示：上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，写出了苏轼面对自然风雨时的从容的心理感受，也写出了他面对人生风雨时的旷达和乐观，进而言之，这便是面对苦难时的一种可贵的超脱精神。（二）阅读下面一首宋词，完成9—10题。（11分） 江城子 乙卯正月二十日夜记梦苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。9.这首词抒发了词人怎样的感情？（5分）提示：这首词主要抒发了词人对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。10.这首词主要采用了什么表现手法？请结合全词具体说明。（6分）提示：虚实结合。词的上片是写现实，写尽了词人的相思之苦，可以说是日有所思，夜有所梦；下片一开始由现实进入梦境，写出了词人在梦中看见亡妻的样子，词人的多少相思苦痛蕴含其中；最后一句又从梦中回到现实，表达了词人无法与亡妻相见的彻底绝望。（三）阅读下面一首宋词，完成11—12题。（11分）浣溪沙苏轼游蕲水①清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规