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防溺水主题班会教案

一、班会主题

珍爱生命，严防溺水，共筑安全长城

二、班会对象

全体学生

三、班会目标

1.知识与技能：使学生充分认识溺水事故的危害性，了解溺水事故的特点和常见原因，掌握识别危险水域的方法，牢记并理解防溺水的基本常识和“六不准”原则。初步掌握溺水自救的基本技能和发现他人溺水时的正确施救方法，特别是强调智慧救援，杜绝盲目下水。

2.过程与方法：通过案例分析、视频观看、知识问答、情景模拟、小组讨论等形式，引导学生主动参与，积极思考，在互动中学习和巩固防溺水知识。

3.情感态度与价值观：增强学生的安全意识和自我保护意识，培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，树立对生命负责的态度，自觉遵守防溺水安全规定，提高防范意外事故的能力。

四、班会准备

1.收集近期发生的溺水案例（文字或短视频，注意选择和处理，避免过度惊悚，以警示为目的）。

2.制作包含防溺水知识、案例、自救互救方法的PPT课件。

3.准备防溺水宣传短片。

4.准备一些用于情景模拟的道具（如长竹竿、绳子、空的塑料桶/书包等，模拟救援工具）。

5.设计防溺水知识问答题目。

6.准备“防溺水安全承诺书”（可选）。

五、班会时间

一节课（约40-45分钟）

六、班会地点

本班教室

七、班会流程

（一）导入：警钟长鸣，生命至上（约5分钟）

1.主持人开场：（可由班主任或学生干部担任）

“同学们，夏天悄然而至，天气逐渐炎热，玩水成了很多同学喜爱的活动。但水给我们带来欢乐的同时，也潜藏着危险。每年夏季，都会发生令人痛心的溺水事故，这不仅仅是一个数字，背后可能是一个家庭永远的伤痛。今天，我们召开这次主题班会，就是希望通过共同学习，让我们每个人都敲响安全的警钟，学会保护自己，远离危险。”

2.播放短视频/讲述案例：播放一段简短的溺水事故新闻报道或警示短片（注意时长和内容，避免造成过度恐慌），或讲述一个本地或近期发生的典型溺水案例。

*提问引导：“看了这段视频/听了这个案例，大家有什么感受？”“是什么原因导致了这样的悲剧发生？”

*教师小结：强调溺水事故的突发性和高危害性，引出本次班会的主题。

（二）认识溺水：危险就在身边（约10分钟）

1.溺水的危害：

*不仅夺走个人生命，更给家庭带来无法弥补的伤痛，给社会造成损失。

*数据警示：（可简述，避免具体数字）每年夏季都是溺水事故的高发期，特别是在学生群体中。

2.易发生溺水的危险水域识别：

*展示图片或描述：野外池塘、河流、湖泊、水库、水坑、工地积水、废弃的井、游泳池等。

*小组讨论与分享：“我们学校周边或家附近有哪些地方可能存在溺水风险？”引导学生结合实际生活识别。

*教师总结：强调看似平静的水面下可能隐藏着暗流、漩涡、深潭、水草缠绕、水底杂物等危险。

3.溺水事故的常见原因分析：

*私自下水游泳；结伴游泳，无人看护；

*到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳；

*对自己的水性盲目自信，逞强好胜；

*意外滑落、失足落水；

*游泳前不做准备活动，导致抽筋；

*嬉闹、追逐、跳水等危险行为。

（三）预防为先：严守规则，远离危险（约10分钟）

1.防溺水“六不准”原则（核心内容）：

*不准私自下水游泳；

*不准擅自与他人结伴游泳；

*不准在无家长或老师带领的情况下游泳；

*不准到不熟悉的水域游泳；

*不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

*不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。

*互动：逐条讲解，并请学生齐声朗读，确保人人知晓，入脑入心。可以进行“防溺水六不准”快速问答。

2.其他重要预防措施：

*不到水边、到水里玩耍、嬉戏、打闹。

*雨天行走注意观察路面，避免踩空跌入下水道或积水坑。

*乘坐船只或竹筏时，要遵守规则，穿好救生衣。

*游泳前要做好充分的热身运动，不在水中嬉戏打闹，不在水中吃东西。

（四）智慧救援：科学应对，珍爱生命（约10分钟）

1.万一溺水如何自救：

*保持冷静：这是最重要的！不要慌张，不要胡乱挣扎，保存体力。

*大声呼救：立即向周围大声呼喊“救命”。

*尝试仰漂：屏住呼吸，头向后仰，身体放松，手脚有规律地轻轻划水，尽量使口鼻露出水面。

*应对抽筋：如小腿抽筋，保持镇静，用手抓住抽筋一侧的脚趾，用力向自身方向拉，同时用另一手向下压膝盖，帮助伸直。

*抓住漂浮物：如有木板、树枝、空的塑料瓶等，尽力抓住。

2.发现他人溺水时的正确施救方法（重点强调）：

*立即呼救：大声向周围的成年人求助，并让他们拨打急救电话（教师可在此处