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- 2026-02-05 发布于四川
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2025-2026学年高一语文上学期期中模拟卷
重难突破卷·参考答案
第Ⅰ卷(选择题共36分)
123456789101112
ACBCDACBCBCB
第Ⅱ卷(非选择题共114分)
13.(13分)【答案】(1)(苏轼)到二十岁时,就精通经传历史,每天写文章几千字,喜欢贾谊、陆贽的书。
(3分)
(2)因积累了一些议论政事的话,被当权的人所恨。苏轼怕不被他们所容忍,请求调到外地,任杭州知州。
(4分)
(3)蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃泥土,向下饮泉水,是因为它用心专一。(3分)
(4)不明句读,不能解决疑惑,有的向老师学习,有的不向老师学习。(3分)
14.(3分)【答案】①博学多才;②为人谦和;③敢于谏言;④爱护百姓;⑤善为政事。(1点/分,答出任
意三点即可)
15.(7分)【答案】(1)无边落木萧萧下;(2)樯橹灰飞烟灭;(3)浪遏飞舟;(4)譬如朝露,去日苦多;
(5)安能摧眉折腰事权贵;粪土当年万户侯。
16.(3分)【答案】C
17.(4分)【答案】①《沁园春·长沙》意象丰富,色彩绚丽;本诗意象简单,色调黯淡。②《沁园春·长
沙》借湘江秋景抒发一种乐观积极昂扬向上的、以天下为己任的壮志豪情;本诗借悲秋抒发思乡怀人的情感。
18.(2分)【答案】B
19.(2分)【答案】C
20.(4分)【答案】运用比喻、拟人的修辞手法(“心里的杂草”比喻内心的杂念,比如汴京、朝廷、官场
上的争斗,“风”“烈焰”人格化,写出了火势蔓延之迅猛),或者动词(“举起,奔跑,点,烧”等),生动
形象地再现了苏轼垦荒时的场景,富有画面感,表现了对苏轼在逆境中不屈精神的赞美。
21.(6分)【答案】①“麦子”是苏轼亲自耕种和收获的粮食。②“麦子”是苏轼贬谪时期创作的诗文等艺
术作品,也指东坡肉等一系列与他相关的美食。③“麦子”是苏轼乐观豁达、智慧坚强的精神品质的象征。
22.(5分)【答案】①“牵涉”改为“包括”。②“应邀”改为“邀请”。③删掉“抛砖引玉”。④“期望”
改为“希望”。⑤“莅临”改为“到达”。
23.(3分)【答案】①中国社会的乡土本色(乡土性);②甚至出门在外;③这种人与空间上的不流动性(这
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种人口世代定居的常态/这种人与空间上的紧密联系)
24.(2分)【答案】①定居(或不流动)是常态,村落之间是隔膜和孤立的;②村落内部形成熟人社会,形
成相应的社会规则和行为习惯。
25.(60分)【范文】
观东坡风骨,品逆境华章
穿越时空与古人相逢,若问最想遇见谁,答案必定是苏轼。这位一生坎坷却始终乐观豁达的文人,在
黄州的风雪中淬炼出的精神风骨,不仅照亮了宋代文坛,更成为后世面对困境时的精神灯塔。与苏轼相遇,
实则是与一种直面苦难、笑对人生的生命智慧相遇。
与苏轼相遇,能感悟到“一蓑烟雨任平生”的豁达心态。元丰三年,苏轼因“乌台诗案”被贬黄州,
从京城高官沦为“罪臣”,生活境遇天翻地覆。可他并未沉溺于失意,反而在临皋亭的陋室中寻得安宁
——泥炉煮酒论《易》,东坡种麦躬耕,将贬谪生活过成了诗意篇章。他在《定风波》中写下“竹杖芒鞋轻
胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,寥寥数语,道尽对逆境的坦然。这种豁达并非消极避世,而是在认清生活
真相后依然热爱生活的勇气。反观当下,有人因学业压力一蹶不振,有人因职场挫折怨天尤人,若能如苏
轼般以豁达之心看待困境,便会发现所谓磨难,不过是人生路上的一场“烟雨”,终会被前行的脚步驱散。
与苏轼相遇,能触摸到“先天下之忧而忧”的家国情怀。即便身处逆境,苏轼心中始终装着百姓。在
黄州,他见农人寒冬无薪御寒,便蹙眉叹息;见赤壁之下民生疾苦,便在诗词中流露关切。他虽远离朝堂,
却以另一种方式践行着文人的社会责任——写下《黄州快哉亭记》启迪世人,与友人陈慥相互扶持传递温暖。
这种“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”的情怀,穿越千年依然动人。如今,从抗疫一线的逆
行者到乡村振兴的建设者,无数人正以实际行动延续着这份家国担当。与苏轼相遇,便是在提醒我们:无
论身处何种境遇,都不能丢掉心中的责任与温度。
与苏轼相遇,更能领悟到“人间有味是清欢”的生命智慧。苏轼的一生,遍历宦海沉浮,尝尽人生百
态,却始终能在平凡中发现美好:雪夜与友人对饮,是“晚来天欲雪,能饮一杯无”的惬意;春日漫步田间,
是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的灵动。他将生活的苦难转化为创作的灵感,将人生的失意沉淀
为生命的厚度,最终在《和子由渑池怀旧》中道出“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”的通透。这种智慧,
让我们明白人生的价值不在于顺境中的繁花似锦,而在于困境中依然能寻得清欢、活出本色。
与苏轼的这场“相遇”,早已超越了时空的
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