《科学探究过程与方法》小学教师资格模拟试题.docxVIP

《科学探究过程与方法》小学教师资格模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.下列不属于科学探究基本环节的是（）

A.提出问题B.搜集证据C.背景知识讲解D.得出结论

2.在“探究影响摩擦力大小的因素”实验中，保持接触面粗糙程度不变，改变压力大小，主要运用的科学方法是（）

A.观察法B.实验法C.比较法D.控制变量法

3.小学科学教学中，引导学生观察“蚂蚁搬家”后提问“蚂蚁为什么要搬家？”属于科学探究环节中的（）

A.提出问题B.作出假设C.制定计划D.搜集证据

4.下列属于科学探究中“作出假设”环节的是（）

A.水沸腾时温度会保持不变吗？B.我认为水沸腾时温度会保持不变

C.用温度计测量水温D.记录水温随时间的变化

5.小学生科学探究能力的显著特点是（）

A.能独立设计复杂实验B.善于控制多个变量

C.以直观观察和简单实验为主D.能准确分析实验误差

6.在“探究种子萌发的环境条件”实验中，设置“有水常温”“有水低温”“无水常温”三组，主要目的是（）

A.观察种子形态B.比较不同条件对种子萌发的影响

C.测量种子重量D.记录种子发芽时间

7.下列不属于科学探究方法的是（）

A.实验法B.调查法C.讲授法D.模型法

8.小学科学教学中，教师让学生用橡皮泥捏出地球内部结构，主要运用的探究方法是（）

A.观察法B.实验法C.模型法D.比较法

9.科学探究中“制定计划”环节的核心要求是（）

A.查阅大量文献B.设计可操作的实验方案

C.邀请专家指导D.分组讨论问题

10.小学四年级学生在“探究溶解的快慢”实验中，最容易出现的问题是（）

A.无法控制变量B.不会使用温度计

C.忽视实验安全D.不会记录数据

11.下列属于科学探究中“得出结论”环节的是（）

A.我们发现搅拌加快溶解B.我想搅拌可能加快溶解

C.用玻璃棒搅拌糖水D.观察搅拌后糖是否消失

12.在“探究光的传播路线”实验中，让手电筒的光穿过小孔，墙上出现光斑，主要采用的探究方法是（）

A.实验法B.观察法C.比较法D.调查法

13.小学科学教学中，培养学生“科学态度”的有效途径是（）

A.讲解科学家的故事B.让学生重复验证实验

C.要求背诵实验结论D.播放科学纪录片

14.科学探究中“交流评价”环节的主要目的是（）

A.公布实验成绩B.分享探究过程与结果，反思改进

C.表扬优秀小组D.总结知识点

15.下列属于“定量观察”的是（）

A.观察蜗牛有壳B.测量蜗牛爬行的速度

C.记录蜗牛的颜色D.描述蜗牛的形状

16.在“探究杠杆的秘密”实验中，改变支点到动力点的距离，主要研究的是（）

A.动力大小B.阻力大小C.动力臂长度D.杠杆材料

17.小学科学教学中，引导学生“预测”实验结果的主要作用是（）

A.节省实验时间B.培养科学思维能力

C.提高实验准确性D.减少实验材料

18.科学探究中“搜集证据”的要求是（）

A.支持自己假设的证据B.客观、真实、可重复的证据

C.教师提供的证据D.网络搜索的证据

19.小学三年级学生在“探究磁铁的性质”实验中，最适宜的教学组织形式是（）

A.全班统一演示B.小组合作探究

C.个人独立操作D.教师讲解为主

20.下列属于“定性研究”方法的是（）

A.测量植物生长高度B.统计发芽种子数量

C.观察植物叶片颜色变化D.计算生长速率

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题至少有两个正确选项，错选、多选、少选均不得分）

21.小学科学探究教学中，教师引导学生“提出问题”的策略有（）

A.创设生