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乘法口诀5的趣味练习题集

小朋友们，我们已经学习了5的乘法口诀，它是不是像一串神奇的数字密码，能帮我们快速解决很多问题呀？今天，我们就通过一些有趣的练习，来好好巩固一下5的乘法口诀，看看谁能成为口诀小达人！

一、基础巩固，口诀我最熟！

首先，我们来热热身，把5的乘法口诀大声背一遍吧！背完之后，看看下面的题目你能不能又快又准地完成。

1.对口令，我能行！

*一五（）

*（）五二十

*五七（）

*五九（）

*（）五得五

*六五（）

2.算一算，直接写得数。

*5×2=()

*5×5=()

*5×8=()

*5×3=()

*5×7=()

*5×1=()

*5×6=()

*5×9=()

*4×5=()

*8×5=()

二、看图列式，意义我明白！

乘法口诀不仅仅是数字的组合，它代表着实实在在的意义。下面这些图，你能看懂它们在说什么吗？请列出算式并计算。

1.小手拍拍：图中有几只手？每只手有5根手指，一共有多少根手指呢？

算式：______________（根）

2.五角星闪亮：图中有几颗五角星？每个五角星有5个角，一共有多少个角呢？

算式：______________（个）

3.花朵朵朵：花坛里有几排花，每排有5朵。（请小朋友自己数一数有几排哦！）

算式：______________（朵）

三、圈一圈，算一算，动手又动脑！

下面的小圆圈，每行有5个。请你根据算式圈一圈，并算出结果。

1.5×3=?

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

我圈了（）组，每组（）个，一共是（）个。

2.5×4=?

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

我圈了（）组，每组（）个，一共是（）个。

四、解决问题，生活小能手！

数学来源于生活，也应用于生活。看看下面这些生活中的场景，你能用5的乘法口诀解决吗？

1.一只手有5根手指，小明和爸爸两个人，一共有多少根手指？（提示：先算一个人有几根哦！）

算式：______________（根）

答：一共有______________根手指。

2.一个星期有5天要上学（假设周一到周五），那么三个星期一共要上学多少天？

算式：______________（天）

答：三个星期一共要上学______________天。

3.妈妈买了一些苹果，每盘放5个，放了4盘，妈妈一共买了多少个苹果？

算式：______________（个）

答：妈妈一共买了______________个苹果。

五、智慧闯关，挑战我能行！

准备好了吗？我们要来挑战一些稍微有点难度的题目啦！

1.括号里最大能填几？

*5×()三十

*()×5二十五

*5×()四十

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”，并说出为什么）。

*5×7和7×5的结果是一样的。（）

*5+5+5+5可以写成5×4，也可以写成4×5。（）

*三五十五，所以5×3=十五。（）（提示：数字要写阿拉伯数字哦！）

3.想一想，填一填。

*小明每天做5道数学题，做了几天后，他一共做了三十道题？

算式：______________（天）

答：小明做了______________天。

六、趣味拓展，规律我会找！

小朋友们，仔细观察5的乘法口诀的得数，它们有什么特别的地方吗？（比如，它们的个位数字是几呢？）

1.找规律填数：

5，10，15，（），（），30，（），（），45。

2.你能快速说出下面这些数是不是5的倍数吗？是就画“☆”。

*10（）

*12（）

*15（）

*18（）

*二十（）

*二十七（）

小提示：5的乘法口诀的得数，末尾不是0就是5哦！记住这个小秘密，很多问题都会变得很简单！

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小朋友们，今天的5的乘法口诀趣味练习就到这里啦！你们都做对了吗？是不是觉得5的乘法口诀越来越有趣，也越来越简单了呢？只要我们勤加练习，一定能把乘法口诀记得牢牢的，成为数学小天才！平时在生活中，也可以多观察，找找哪里还能用到5的乘法口诀哦！

家长温馨提示：练习时可以结合实物操作、卡片游戏等多种形式，让孩子在玩中学，激发学习兴趣。对于孩子的每一点进步，都要及时给予鼓励和表扬！