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遵义分公司2015年度培训需求调查分析报告

目录

引言

第一章培训需求调查概况

1.1调查问卷及调查对象

1.2调查问卷结构与内容

1.3调查问卷的发放与回收

第二章培训需求调查统计结果及分析

2.1培训意愿及现状调查统计分析

2.2培训需求项目调查统计分析

第三章2015年度培训计划

3.12014年度培训待改善事项

3.22014年度培训重点规划项目

3.32014年年度培训总计划

结束语

引

言

对2014年度的培训工作进行评估是制定2015年度培训计划的

一项前提工作，只有对现有工作进行了较为全面的评估，才能发现

现有工作中存在问题，才能为在以后的工作中逐步改善提供了可能

性和方向。

2014年10月中下旬，行政人资部在全公司范围内进行了2015

年年度培训需求调查。该培训需求调查主要包括两个部分《培训

需求调查表－管理人员篇和《培训需求调查表－一线员工篇（班

长及以下人员不含班长），对公司的培训现状和培训需求进行

了调查，现将相关调查结果分析整理报告如下：

第一章培训需求调查概况

1.1调查问卷及调查对象

为了有效的提高调查的针对性及可信度，特设置了《培训需求

调查表－管理人员篇》和《培训需求调查表－一线员工篇》，欲多

方位、多渠道的获取相应的培训需求和信息。经过数据整理分析，

基本能反应客观事实和大部分同事对培训工作的评价和期望。管理

人员包括：班长及以上人员含班长），一线员工包括：班长以下

人员（不含班长）。

1.2调查问卷结构与内容

调查问卷结构分为三个部分，第一部分为培训意愿及现状调查，

在于了解调查对象的培训意愿及对2014年度培训工作的评价、看

法；第二部分为培训需求调查，这是本次调查的重点。

1.3调查问卷的发放与回收

针对公司所有员工，行政人资部共发放调查问卷515份，回

收500份，回收率97%；能代表大部分同事的需求及建议。

第二章培训需求调查统计结果及分析

2.1公司对培训工作的重视程度

问卷调查中培训意愿调查设置了4个调查项，具体相关调查结果分析如

下：

2.1.1您认为公司2013年度的培训对您的绩效有影响吗？

培训现状调查第一小项是关于培训课程效果评价倾向选择，如上左图

显示：77%的被调查者选择了“明显提升”或“稍有提升”，说明绝大多数

员工对公司提供的培训，持肯定态度。2014年公司将依旧加大培训投入，

将员工素养的提升继续作为人力资源工作的一项重点。但也有9%选择提升

不明显，14%选择基本无效，说明我们的培训工作尚不够全面，尚不能够

照顾到所有员工的需求。2014年，公司在制定培训计划时，务必进一步结

合实际，切实对接员工工作技能。

2.1.2您认为2013年度中公司能够从公司实际需求出发安排培训吗？

培训现状调查第二小项是关于培训需求分析倾向选择，如

上右图显示：81%的被调查者选择了“非常符合”或“基本符

合”，说明我们的培训需求分析工作是有良好效果的，是为我们

的培训工作起到支持作用的。2014年，我部门依旧将在进行全

员培训需求调查的基础上，认真分析员工的培训需求，坚持做

到“需要什么培训什么”这一培训工作开展原则。19%的选择

“不清楚”或“基本不符合”，结合部分员工入职时间有限，我

们可以体会到，我们的需求调查应更系统、更与时俱进，我们

的培训也务必贯彻“需求什么培训什么”。

2.1.3您认为2013年公司的培训对您自身工作中所需要的知识、技能等方面有

提升吗？

培训现状调查第三小项也是关于培训课程效果评价倾向选择，如上左

图显示：这项调查是从能力角度对培训效果的评估统计，照顾了部分无法

完全用绩效考核的岗位。76%的被调查者选择了“明显提升”或“稍有提

升”，说明绝大多数被训者肯定培训效果。10%的基本无效和14%提升不明

显，随所占比例不高，却给我们的培训——培训工作重在实

效。

2.1.4您对公司2013年的培训工作满意吗？

培训现状调查第四小项是关于受训者对培训工作满意度倾向选择，如

上右图显示：67%的受训者选择了“非常满意”或“满意”，并提出了他们

对培训的认同之处。当然，9%对培训“不满意”的员工，也提出了他们宝

贵的意见和建议。在2014年度，我们将发扬优点，继续做到课程难

中，讲课通俗；摈弃缺点，在针对性较少等方面重点改善。

2.2培训需求项目调查统计分析

2.2.1.您愿意接受的培训频率？

培训需求调查第一小项是关于参加培训频率接受程度的选择，如上左

图显示：14%的意向选择了“每周2次，每次1-2小时”，这说明这部分

员工对个人能力的提升有强烈的意愿；其次48的意向选择了“每周1次，

每次1-2小时”项目，从侧面看出大家对培训已很重视完全能接受现阶段

培训安排；另外有