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基于情境模拟的高中语文批判性写作教学研究论文

摘要：本文旨在探讨基于情境模拟的高中语文批判性写作教学策略，以提升学生的批判性思维能力和写作水平。通过分析当前高中语文写作教学的现状，提出问题，并结合情境模拟教学法，为高中语文写作教学提供新的思路和实践方法。

关键词：高中语文，批判性写作，情境模拟，教学研究

一、问题的提出

（一）当前高中语文写作教学中存在的问题

1.写作内容单一，缺乏实际情境

在当前的高中语文写作教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，以讲授为主，学生按照固定的模式进行写作。这种教学方式使得学生的写作内容过于单一，缺乏实际情境的支持，导致写作变得枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣