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实用的德育工作计划

实用德育工作计划

一、指导思想与总体目标

指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持德育为先、育人为本，将社会主义核心价值观融入教育全过程，培养学生的道德品质、法治意识、社会责任感和创新精神，促进学生全面发展。

总体目标

通过系统化、常态化的德育工作，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的道德品质和行为习惯，增强社会责任感和集体荣誉感，提高综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、具体工作内容与措施

（一）理想信念教育

1.主题教育活动

-开展学党史、强信念、跟党走主题教育活动，每学期组织4次专题学习，每次不少于90分钟

-举办我和我的祖国主题演讲比赛，每学期1次，参与学生不少于学生总数的30%

-组织观看红色电影，每学期至少3部，撰写观后感不少于1000字/人

2.价值观引领

-开展社会主义核心价值观教育，每月确定1个主题，通过班会、国旗下讲话等形式进行宣传

-设立价值观践行之星评选，每学期评选10名优秀学生，给予表彰奖励

-组织价值观故事分享会，每周1次，每次由2-3名学生分享践行价值观的亲身经历

（二）道德品质培养

1.文明礼仪教育

-制定《学生文明礼仪规范》，开学初组织专题培训，确保每位学生熟悉掌握

-开展文明礼仪月活动，每月评选文明礼仪标兵班级2个，给予流动红旗

-组织文明使者志愿服务，每学期每位学生至少参与2次校园文明引导活动

2.诚信教育

-开展诚信考试专题教育，每次大型考试前组织专题班会，覆盖全体学生

-建立诚信档案，记录学生在考试、作业、借阅等方面的诚信表现

-评选诚信之星，每学期表彰10名诚信表现突出的学生

3.感恩教育

-开展感恩父母主题活动，要求学生每学期给父母写一封感谢信，不少于800字

-组织感恩教师活动，教师节期间开展我为老师做件事活动，参与率100%

-举办感恩社会实践活动，每学期组织1次社区服务，每位学生累计服务时间不少于4小时

（三）行为习惯养成

1.日常行为规范

-制定《学生日常行为规范实施细则》，明确各项行为要求及奖惩措施

-实行班级量化考核，每周公布考核结果，每月评选行为规范示范班3个

-开展行为规范自查活动，每月组织1次，每位学生撰写自查报告不少于500字

2.学习习惯培养

-开展学习方法指导专题讲座，每学期4次，覆盖全体学生

-组织学习标兵经验分享会，每月1次，每次分享3-5名优秀学生的学习方法

-建立学习互助小组，每组5-6人，每周开展2次互助学习活动

3.生活习惯养成

-开展宿舍文化建设活动，每学期评选文明宿舍20个，给予物质奖励

-组织健康生活讲座，每学期2次，邀请专业人士讲解健康饮食、作息等知识

-开展环保行动，每学期组织2次校园环保活动，每位学生参与不少于1次

（四）心理健康教育

1.心理健康课程

-开设心理健康教育课程，每周1课时，确保每位学生每学期不少于16课时

-编写《心理健康教育校本教材》，涵盖情绪管理、人际交往、压力应对等内容

-开展心理健康知识竞赛，每学期1次，参与学生不少于学生总数的50%

2.心理咨询服务

-建立心理咨询室，配备2名专职心理咨询师，每周开放时间不少于20小时

-开展一对一心理辅导，建立心理档案，重点关注学生群体不少于学生总数的5%

-组织心理委员培训，每班级培训1名心理委员，每学期培训4次，每次不少于2小时

3.心理危机干预

-制定《学生心理危机干预预案》，明确干预流程和责任分工

-开展心理危机识别培训，每学期对全体班主任培训2次，每次不少于3小时

-建立心理危机预警机制，定期开展学生心理健康普查，每学期1次

（五）社会实践与志愿服务

1.社会实践活动

-组织红色研学活动，每学期1次，参与学生不少于学生总数的80%

-开展职业体验活动，每学期组织2次，覆盖不同专业方向

-举办社会调查活动，每学期每位学生完成1份社会调查报告，不少于1500字

2.志愿服务活动

-建立学生志愿服务档案，记录每位学生的志愿服务时长，要求每学期不少于10小时

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