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基于项目式学习的高中化学评价对学生自主学习能力提升的实践研究论文

摘要：本文以项目式学习为背景，探讨了高中化学评价对学生自主学习能力提升的实践策略。通过对项目式学习在高中化学教学中的应用进行分析，提出了针对性的评价方法，旨在为提高学生自主学习能力提供有效途径。

关键词：项目式学习；高中化学；评价策略；自主学习能力

一、背景分析

（一）项目式学习在高中化学教学中的应用

1.项目式学习有助于提高学生的学习兴趣

项目式学习以实际问题为驱动，将理论知识与实际情境相结合，使学生在解决实际问题的过程中，提高对化学知识的兴趣。这种学习方式突破了传统的教学模式，让学生在动手操作、合作探究中感受到化学的魅力，