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高中地理：GARCH模型在自然灾害预测中的教学探讨论文

摘要：本文以高中地理课程为背景，探讨GARCH模型在自然灾害预测中的教学应用。通过分析GARCH模型在实际灾害预测中的优势与局限性，为高中地理教学提供一种新的思路和方法，以提高学生对自然灾害的认识和防范能力。

关键词：高中地理；GARCH模型；自然灾害预测；教学探讨

一、背景分析

（一）1.高中地理课程对自然灾害的关注

在我国高中地理课程中，自然灾害一直是教学的重点和难点。自然灾害的预测、防范和应对策略，对于提高学生的安全意识、培养其灾害防范能力具有重要意义。然而，传统的教学方法往往难以激发学生的学习兴趣，导致教学效果不尽如人意。

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