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语文查字法专项训练题

汉字，作为中华文化的瑰宝，其形、音、义皆具独特魅力。在语文学习的旅程中，熟练掌握查字典的方法，不仅是独立识字、理解词义的基础，更是培养自主学习能力的关键一步。无论是阅读中遇到的生僻字，还是写作时拿捏不准的字词，一本字典便是我们最可靠的无声老师。本次专项训练，旨在帮助同学们系统梳理并巩固音序查字法与部首查字法这两种核心查字技能，通过针对性练习，达到熟练运用、学以致用的目的。

一、查字法回顾与要点梳理

在正式进入训练之前，我们先简要回顾一下小学阶段必须掌握的两种主要查字法及其关键步骤，这是确保训练效果的基础。

（一）音序查字法

音序查字法是按照汉字的拼音字母顺序来查字的方法，适用于我们已经知道汉字的读音，但不确定字形或字义的情况。

核心步骤：

1.确定音序：准确读出汉字的音节，找到这个音节的第一个字母，并将其大写，此即为音序。例如，“查”字读音为“chá”，其音序是“C”。

2.查找音节索引：在字典的“音节索引”（或“汉语拼音音节索引”）部分，找到对应的大写字母（音序）。

3.查找音节及页码：在该音序下找到汉字完整的音节（不带声调或带声调，不同字典略有差异，需注意），音节后方所标注的页码，便是该汉字在字典正文中的大致位置。

4.翻到正文页码，找到汉字：根据音节后的页码，翻到字典正文，在相应音节下找到目标汉字，即可查看其字形、字义等信息。

注意事项：

*音序必须是音节的第一个字母的大写形式。

*对于多音字，需根据其在具体语境中的读音来确定音序和音节。

*部分字典的音节索引可能直接按带声调的音节排序，需留意。

（二）部首查字法

部首查字法是按照汉字的部首来查字的方法，适用于我们不知道汉字的读音，但能看清字形、分析出其部首的情况。这是一种非常重要的查字技能，尤其对于生僻字。

核心步骤：

1.确定部首：仔细观察汉字的字形结构，找出它的部首。这是部首查字法的关键，有时需要一定的分析能力。例如，“园”字是全包围结构，部首是“囗”（国字框）；“想”字是上下结构，部首是“心”。

2.数清部首笔画数：确定部首后，数出该部首的笔画数量。

3.查找“部首目录”：在字典的“部首目录”中，找到对应笔画数的那一页，再在其中找到该部首，记下部首后方标注的页码（即“检字表”中该部首所在的页码）。

4.查找“检字表”：根据部首目录中记下的页码，翻到“检字表”。在该部首下，数出除去部首后剩余部分的笔画数，然后在相应的笔画数类别下查找目标汉字。

5.找到汉字及页码：在检字表中找到目标汉字后，其后方会标注该汉字在字典正文中的页码。

6.翻到正文页码，查看详情：翻到字典正文对应的页码，即可找到该汉字并查看其读音、字义等信息。

注意事项：

*确定部首是难点：对于一些结构复杂或部首不明显的字，需要掌握常见的部首规则，如：左右结构的字，一般取左旁作部首；上下结构的字，一般取上旁作部首；内外结构的字，一般取外框作部首；独体字或难以确定部首的字，可查其第一笔或起笔的笔画作为部首（有些字典设有“难检字笔画索引”）。

*准确数清剩余笔画：除去部首后的剩余部分，要按正确的笔顺数清笔画，切勿漏数或多数。

（三）笔画查字法（补充）

笔画查字法通常作为一种辅助查字方法，适用于那些既不知道读音，又难以确定部首的独体字。方法是数出该字的总笔画数，然后在字典的“难检字笔画索引”中按笔画数查找。

二、专项训练题

（一）音序查字法专项练习

说明：请运用音序查字法的知识，完成下列各题。（假设我们使用的是按音序排列的现代汉语词典）

1.“春”字的音序是（），音节是（）。如果在字典的音节索引中找到“chūn”，其后标注的页码是125，那么翻到字典正文第125页附近，就能找到“春”字。

2.“华”字有多个读音，当它读“huá”（中华）时，音序是（）；当它读“huà”（华山）时，音序是（）。

3.音序查字法的第一步是（），第二步是（）。（请用简洁的语言描述）

4.小明在阅读时遇到“皑皑白雪”的“皑”字，他认识这个字读“ái”，他应该先查音序（），再查音节（）。

（二）部首查字法专项练习

说明：请运用部首查字法的知识，完成下列各题。

1.“河”字，部首是（），除去部首还有（）画。

2.“园”字，部首是（），这个部首有（）画。除去部首后剩余部分是（），有（）画。

3.“闻”字，部首是（），用部首查字法，应先在“部首目录”中查（）画的“（）”部，再在“检字表”的该部首下查（）画，找到“闻”字。

4.“戴”字，结构较为复杂，它的部首是（）（提示：不是“土”也不是“戈”）。

5.下列汉字，你会选择哪个部首？（请写出部首名称）

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