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基于核心素养的高中政治辨析式教学策略优化与实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对高中政治辨析式教学的现状与不足，提出优化策略，并结合实践案例进行探讨。旨在提高学生的政治素养，培养学生的辨析能力，为高中政治教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中政治；辨析式教学；策略优化；实践

一、引言

（一）核心素养与高中政治教学的关系

1.核心素养是现代教育的基石，它关注学生的全面发展，强调能力的培养和素质的提升。高中政治教学作为我国教育体系的重要组成部分，承担着培养学生政治素养、价值观和道德品质的责任。将核心素养融入高中政治教学，有助于提升学生的政治素养，培养具备正确世界观、人生观、价值观的学生