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高中地理教学策略优化：学生地理综合能力培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学策略的优化，以培养学生地理综合能力。通过实证研究，分析当前高中地理教学中存在的问题，提出针对性的教学策略，为提高学生地理综合能力提供参考。

关键词：高中地理教学；教学策略；地理综合能力；实证研究

一、引言

（一）1.当前高中地理教学的现状与问题

在当前高中地理教学中，尽管教师们努力创新教学方式，但仍存在一些问题。首先，传统的教学模式仍然占据主导地位，以讲授法为主，学生被动接受知识，缺乏主动探究的机会。这种教学模式导致学生对地理学科的兴趣逐渐降低，学习效果不佳。其次，教学评价体系过于单一，过分依赖考试成绩，