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幼稚园教师资格证培训心得体会

篇一：区幼稚园教师资格培训心得?湖里区幼稚园教师资格培训心得

可以有机会参加厦门市湖里区幼稚园教师第四期的培训,我感到万分的荣幸。历时六天,１2位老师从学前教育基础理论、学前小朋友心理学、指南背景下的各领域教育教学三个分支进行解读,他们沉淀下来的某些宝贵的经验和理念給了我对于幼儿教育新的启发，让我对“幼儿教师”的岗位有了更加进一步细致的了解，回忆过去,我也收获颇多,如下是我的心得体会。

一、学前教育基本理论学习心得

经过曹绍炼老师讲解《学前教育发展的趋势和特点》，王育培老师讲解《幼稚园課程改革思考》，让我从宏观的角度看学前教育。党的十八大报告中指出,要努力办好人民满意的教育,办好学前教育。这意味着学前教育不仅要大力推动、主动发展，还要办出质量和成效,促进学前小朋友的幸福和愉快，真正促进学前小朋友身心和谐发展。我记住了其中的一组词：“广覆盖、保基本和有质量”,我为自已是一名幼儿教师，为其贡献自已的一份力量而自豪。

二、师德的学习心得

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说,教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。我个人认为,要提高自身的师德涵养，必须要紧记如下基本:“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习。”?教师更应该以陶行知先生“为一大事来,做一大事去“、“捧着一颗心来，不带半根草去“的崇高精神激励自已，坚定选择为教育事业贡献青春的人生之路，只讲贡献，不求索取,敬业乐业，把自已的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，作为一名普通的教师,最基本的师德规定是自觉升华服务意识，提高尊重别人的意识,自觉做到了解、关心、信任、爱护、尊重别人，自觉使自已成为一名纪律严、作风实、业务精、业绩创一流的教师。所以,我认为应该更多地思考如何从教育教学实践的点点滴滴中做到细心呵护孩子们的幼小心灵,专心培养将来的栋梁之材,这也是一名基层一线教育的应有之义。?三、学前小朋友心理学心得体会

刘育红老师讲述了学前小朋友心理学，即使只讲述了幼儿感知觉的发展,但是?若干年后再听老师讲心理学的了解完全不一样，经过工作，比较能了解每个时期的幼儿发展情况，他们的行为和思维模式为什么是这么。再去借了一本书，准备再细细看一看接下去的章节，例如幼儿个性的发展、幼儿认知的发展、幼儿语言的发展、幼儿智力的发展、幼儿情绪的发展、幼儿的社会化，真正认真地去学习幼儿的发展规律。

四、指南解读的心得体会

从20ＸX年《3－６岁小朋友学习与发展指南》出台以来,我们就一直在学习研读指南，但是这一次六位老师为我们解读指南,我们更加具体系统地了解指南的内容。

（一)柯雅婷老师解读了指南的“阐明”部分。?即使“阐明”部分只有700多个字，但是老师是一句话一句话地給我们解释，举例,论证。?１、关注幼儿学习与发展的整体性。?在简介“关注幼儿发展的整体性”的内容时，作为教师，就是要发明这么的环境和空间让幼儿在生活的每一个细节中都可以潜移默化的教育，正所谓不留痕迹的教育。要做到在生活中处处有教育，需要我们老师有一颗细致敏锐的心,把我们生活中的点点滴滴转化为教育的契机，这是要经过长久的积累和教育教学经验的,也是我努力的方向。?2、尊重幼儿发展的个体差异。

如何才能做到尊重幼儿的个体差异?我想一方面我们要可以用发展的眼光去对待每一个孩子。尽量防止将幼儿进行横向的比较,对于幼儿的评价，我们应该多去看他自身的发展和成长，哪怕是一点点微小的进步,都要予以幼儿激励和必定,树立幼儿的自信心。帮助他健康愉快的成长。

３、了解幼儿的学习方式和特点。?我们要抱着尊重幼儿的态度,多蹲下来去倾听,去了解,去挖掘幼儿的内心,只有真正走进幼儿的内心，我们的教育才能真正得到回应和反馈。我们知道孩子是在“做中学，玩中学，生活中学”,切忌拔苗助长、超前教育和强化训练。

4、重视幼儿的学习品质。?幼儿的学习更重要的是能力的培养,我们在平时的教学中有时太过重视幼儿

是否掌握某一技巧或者知识,这么的做法很有可能抹杀孩子的发明力以及对于学习的爱好。

（二)各领域教育的反思

1、学前小朋友健康教育

关于学前小朋友健康教育，老师从幼稚园健康教育概述、幼稚园健康领域教育活动的实施与策略、幼稚园健康教育的实施与安全教育的整合三部分解析，结合体育游戏活动视频,早操活动视频，案例分析等阐述如何促进幼儿的健康发展。

2、学前小朋友艺术教育?老师从对幼儿艺术教育的了解、当前幼儿艺术教育的误区、幼儿艺术教育的关键和幼儿艺术活动的组织指导四个层面阐述，让我印象深刻的是,艺术活动老师要打破以往陈旧的组织模式，加入新的方法和技巧,真正尊重幼儿,让幼儿自主学习。例如在美术