九年级物理上学期期中复习知识点汇总.docVIP

九年级物理上学期期中复习知识点汇总

(按泰安市中考阐明顺序）

热学部分

１、分子热运动：

A物质是由分子构成的。分子若当作球型，其直径以１０－10m来度量。

B、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动

①扩散：不一样物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。

②扩散现象阐明：AB

③課本中的装置下面放二氧化氮这么做的目标是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的成果。实验现象:两瓶气体混合在一起颜色变得均匀,结论:气体分子在不停地运动。

④固、液、气都可扩散,扩散速度与温度关于。

⑤分子运动与物体运动要辨别开:扩散、蒸发等是分子运动的成果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的成果。

C、分子间有相互作用的引力和斥力。

①当分子间的距离d=分子间平衡距离r,引力=斥力。

②ｄr时,引力斥力，斥力起重要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起重要作用。

③d＞ｒ时，引力斥力,引力起重要作用。固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为分子之间引力起重要作用。

④当d＞10ｒ时,分子之间作用力十分薄弱，可忽视不计。

破镜不能重圆的因素是：镜块间的距离远不小于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

2、内能:

Ａ、内能定义:

Ｂ、物体在任何情况下都有内能:既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。不论是高温的铁水，还是严寒的冰块。

Ｃ、影响物体内能大小的因素：①温度:在物体的质量,材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大，物体的内能越大。③材料：在温度、质量和状态相同时,物体的材料不一样,物体的内能可能不一样。④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不一样时,物体的内能也可能不一样。

D、内能与机械能不一样:（两者是不一样形式的能,没有联络)

机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具备的能量，它的大小与机械运动关于

内能是微观的,是物体内部全部分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用关于。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。

E、热运动:。

温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。

3、内能的变化、热量

A、内能变化的外部体现：

物体温度升高（降低）——物体内能增大(减小）。

物体存在状态变化（熔化、汽化、升华）——内能变化。

反过来,不能说内能变化必定导致温度变化。(因为内能的变化有多个因素决定）

4、变化内能的方法:和。

Ａ、做功变化物体的内能:

①做功可以变化内能:对物体做功物体内能会。物体对外做功物体内能会。

②做功变化内能的实质是内能和其余形式的能的相互转化

③解释事例:甲看到棉花燃烧起来了,这是因为活塞压缩空气做功,使空气内能增加,温度升高,达成棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功,使它的内能增加,温度升高，达成木头的燃点而燃烧。乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾,这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功,内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。

B、热传递可以变化物体的内能。

①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体高温部分向低温部分传递的现象。

②热传递的条件是有，热传递传递的是内能（热量)，而不是温度。

③热传递过程中，物体吸热，温度升高,内能增加;放热温度降低,内能降低。

④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。

C、做功和热传递变化内能的区别:因为它们变化内能上产生的效果相同,所以说做功和热传递变化物体内能上是等效的。但做功和热传递变化内能的实质不一样,前者能的形式发生了变化,后者能的形式不变。

D、温度、热量、内能区别：

△温度：表达物体的冷热限度。

温度升高——→内能增加

不一定吸热。如:钻木取火,摩擦生热。

△热量：是一个过程。

吸收热量不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。

内能不一定增加。如：吸收的热量全都对外做功，内